小学语文《云房子》精品教案.docxVIP

[ 二年级上册 ] 22、云房子 教学目标： 1．识记本课生字词，理解由生字组成的词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，会背诵课文。 3．了解雨后天空的美丽景色， 培养热爱大自然的思想感情和爱观察、 爱想象的良好习惯；通过表达训练，帮助储备语言。 教学重点： 将课文读流畅，能够背诵，积累一定词汇。 教学难点： 学习作者的表达方式，培养善于观察、善于想象的习惯。 教学准备 ： 多媒体课件 教学过程 ： 一．欣赏云景，导入新课。 1．课件展示雨后天空云朵百态图片，引导描述，引起学习兴趣。 2．初步了解云的形成及 型。 3．多媒体展示 儿啼叫，板 ，引出文本初 。 二．初 文， 字理文。 1．初 文，遇到 的 句，多 几遍。 2．出示本 生 或 ，引 理解 。 3．出示本 生字， 并交流 字方法。 三．勾画感悟， 研文。 1．再 文， 用波浪 画出自己喜 的句段多 几遍。 2．展示朗 ，教 适 点 理解： 1）小 看 了美 的云 了什么？做了什么？ 2）快 的 儿造的云房子都有什么式 的？在学生回答 相机指点： 表演 “有的像大冬瓜那 傻傻地横着” 、“有的像花儿那 美美地开着”， 出“傻傻”、“美美”的感 ；引 思考“大楼房有多高？大礼堂有多 ？一点小小的有多小？” 激情朗 “有很高的大楼房，有很 的大礼堂，也有一点点小的，小得只可以住 一只小麻雀。