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小学美术教学设计 A —送你一个独一无二的书签 教学目 ： 知 目 ：了解 的特点、作用与基本 制作的方法。 技能目 ：掌握 制作的“ 法”，能在外形、材 和方法 求 化， 作出富有文化气息的趣味性 。 情感、 度的价 ： 感受小小 来的生活情趣， 了解 的 史和文化内涵，培养学生 的 好。 教学重点： 欣 丰富的造型和画面， 了解 的文化内涵和 展 史， 掌握 的方法。 教学 点： 在 外形、材 、方法上 找 化，探究趣味性 与 作的方法。 教学准 ： 教 准 ： 件、打孔机、小彩 、彩色笔、 的 本、 等。 学生准 ：各种彩 、水彩笔、剪刀等。 教学 程： 一、 物 入 初步了解 小朋友 你 喜 看 ？ 老 也很喜 看 ， 今天我就 来一本我很喜 的 ， 日本作家安房直子的幻想小 集《白 的森林》，里面是一个个如梦如幻的小故事，十分的有趣。 老 的 本 里 藏着一个宝 ，想看看 ？ ：知道它是什么 ？它就是 。 ： 志， 号的意思。 最早的 在春秋 国 期就出 了， 是用来固定竹 的 西， 用名 的象牙制成，称之 牙黎。 人 用 么名 的的 西做 ， 把 做的 漂亮精致 明了他 有怎 的感情呢？ 的文化与背景 ：自古以来，人 都把 当做是高雅和神圣的事情。据 ，古代有些文 人墨客，在 之前先要洗手，表示