小学美术二年级上册《漂亮的小钟表》教学设计.docxVIP

《漂亮的小钟表》教学设计 漂亮的小钟表 一、教材分析 钟表与学生的生活息息相关，形态各异的钟表深受孩子们喜爱，因此，这节课的内容贴近儿童生活，为孩子们喜爱。通过这节课“设计 应用”领域的课业，能够给学生提供很大的创造空间，培养学生创新意识。同时， 二年级的数学课有认识钟表的内容，本节课可进行跨学科的综合。 教材中选择了中外不同形式的钟表， 目的是引导学生感受不同学生的钟表给人带来的不同美感。 教材中还展示了一些学生利用不同的材料设计、制作的钟表作品， 目的是引导学生充分地利用身边的废弃物和多种材料设计、制作小钟表，其中的钟表图片和学生的作品，也可以帮助学生在设计、制作过程中开阔思路。 在作业提示中， 提示学生“做一个能拨动的钟表，认一认表上的时间。”这些内容意在引导教师和学生与数学课进行跨学科的综合。 二、教学目标 知识与能力 1、通过欣赏活动，了解钟表的文化以及造型特点。 2、通过对不同钟表的欣赏，提高学生的审美能力。 过程与方法 1、通过钟表的设计与制作，培养学生的创新意识，以及设计与 制作能力。 2、通过本课的学习，阅读学生利用自己设计、制作的钟表，认 识表盘上的时间。 情感、态度与价值观 培养学生的时间观念，懂得要珍惜时间。 三、教学重点 不同种钟表的特点、及其设计制作方法。 四、教学难点 如何巧用材料以及对表盘的设计。 五、教学准备 师：多媒体课件 教案 课本 生：教材