小学二年级二班家长会班主任发言稿.docxVIP

各位家 ： 晚上好 !首先我要感 各位家 ，在百忙之中抽出宝 不辞辛 地来出席我 的 次家 会。 什么 么 呢？因 我 得家 会的意 不 在于我 能通 家 会更多的交流和沟通， 而且 能 明你 子女教育的重 ， 能 学生鼓 。在学生看来，他 除了在乎我 家 会上老 会表 是批 他， 他 在乎自己的父母 能不能来参加家 会， 若你 来参加会 ， 他 来 就是 傲就是幸福，就会 化 取之不尽用之不竭的学 的力量源泉。 我 召开 次家 会的目的是 了加 老 与家 之 的 系， 增 你的子女的了解，以便老 能 及 整工作， 提高教育教学 量；同 促使家 也能 极参与到学生的教育管理中来， 使你 的孩子在今后能取得最佳的成 ，以 家 、孩子、老 共同的心愿。 下面，我再来介 我 二 （11）班的情况。 两年来的学 和 ， 大部分孩子都 得懂事、 好学了！看，一 的正楷字写得多漂亮！听，一篇篇的 文 得多流利，一首首的古 背的多有感情?? 一、班干部 。 于学校最近所提倡的班干部 制度我有着深刻的体会， 学校之所以要 做是 了 同学 能 有展示自己的舞台， 好好 地表 自己的才 ； 了 更多的同学能 有机会参与班 的管理； 了 已 做了班干部的同学能 意 到 争， 激 他 烈的 争 意 ??反正我有千千万万的理由来 服同学 好好地把握 个千 逢的机会， 住了： “机不可失，失不再来。 ”机会就像一 ，如果你不好好地抓住， 它就将无声无息地从你身 溜 ， 同 也将幸福从你身 走。 二、激 学生 争意 。 争是一股巨大的、 潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的 力。班主任 在班内掀起激烈的、持久的 争 活 。必 ， 是 “互助 ”、“友好”的 争而不是 “ ”和 “保守 ”的 争，其目的是 了取得共同的、更大的 步。 、激 与外班学生的 争意 ： 从集体活 的表 、班 荣誉的争取、 留 老 的印象以及个人 将情况等等多个方面激 全班由整体到个人的与外班的 争意 。 也是一种集体主 精神的培养。 2 、 立定期 价制度： 以“小 花 ”等相 固定的 价模式， 学生个人和小 的各种表 定期 价，使每个学生和小 明确近期 缺点何在， 在班上居何位置，从而增 警惕性和 取心，培养学生的自 性。三、 立榜 二年 的学生由于年 小，具有 的好奇性和形象性，接受新生事物 快、也特 善于模仿。一些具体、真切的人和事，常会在他 幼小的心灵里留下 以磨 的印象，所以我常常以“ ** 表 好”“要向 ** 学 ”的 气向学生 施教育， 并定期 出“最 得我学 的人” 学生 一 最 得自己学 的事情， 鼓励学生学 方的 点、鼓励学生超 方的勇气、 从而达到培养学生良好行 的目的。 各位家 ，随着社会的 步和“科教 国” 略的 施，下一 代的教育 已成 了社会普遍关注的 点和焦点， 重 和改 家庭 教育，已越来越成 广大教育工作者和家 的共 。 但是在 生活 中，不容避 的是， 多家 怎 当好父母的 迫性缺乏足 的 ，不懂得怎 教育孩子， 待孩子，或重智 德，只关心孩子的考 分；或信奉“棒 出孝子”， 教育孩子 粗暴； 或 孩子 度溺 ， 百般呵 ??在家庭教育上形成的一个个 区， 由此 孩子的心灵 来的 面影响，必将 孩子的一生造成延 。高 基曾 ：“ 自己 的孩子 是 母 也会做的事， 但如何教育好他 ， 却是一个 重的 问题。”今天， 我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地 做好以下几点： 1、思想上要继续引导孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。 试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”， 家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。 2、行为要继续辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自理能力， 动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理， 自己的鞋 带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上， 我们家长只要多引导孩子， 多辅导孩子，他们能做的很好。 在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室， 自己去整理教室， 有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高了。 3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子 的学习很少过问。 其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。 同样作为 家长，