小学语文六年级上册《我的伯父鲁迅先生》.docxVIP

新人教版小学语文六年级上册《我的伯父鲁迅先生》精品教案 教学目标： 1、会写 12 个生字。正确读写“遗体、挽联、致敬、爱抚、团聚、情节、记性、 保存、阴暗、低微、寒意、深奥、详细、枯瘦、逝世、文章、咳嗽、失声痛哭、囫囵吞枣、张冠李戴、马马虎虎、恍然大悟、北风怒号、匆匆忙忙、饱经风霜”等词语。 2、有感情地朗读课文。 3、能够联系上下文或结合时代背景理解含义深刻的句子， 学习抓住语言、 动作、 神态描写表现人物品质的方法。 4、感受鲁迅先生爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的崇高品质。 重难点： 1、引导学生学习抓住语言、动作、神态描写刻画人物的方法。2、理解含义深刻的句子，感受鲁迅的高尚品格。课前准备： 要求学生搜集有关鲁迅的资料， 当时的社会背景，别人写的有关鲁迅的文章，鲁迅先生自己写的文章。 课时安排：两课时 教学设计 第一课时 一、揭示课题，介绍人物 1、提起鲁迅先生，我国甚至世界上有许多人都知道，他是我国伟大的文学家、思想家和革命家。 他深受人民的爱戴和称颂， 这是为什么呢？今天我们就一起去寻找答案。 板书：我的伯父鲁迅先生 2、文题中的“我”是作者周晔，是鲁迅的侄女。本文是周晔在鲁迅逝世九 周年即一九四五年带着对鲁迅先生的深深怀念写下的回忆文章。 二、初读课文，自学课文，理清文章脉络 １、自由地朗读课文，注意读通课文，读准字音。 、理解词语的意思。 3、说说文章中写