七年级政治下册 第十课谁为我们护航课堂作业学案 教科版.docVIP

七年级（下）第十课 谁为我们护航课堂作业 一学习目标： 1.情感、态度、价值观目标：积极感受法律规定的四条基本途径对未成年人合法权益的保障，体会国家对未成年人的关怀，自觉接受来自社会各方面的保护，增强维权意识。初步树立正确的权利义务观 ，珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。 2.能力目标：能正确分析发生在自己生活及周围的实际案例，培养起初步的正确的判断违反未成年人保护法的现象和行为的能力。3.知识目标：了解四种保护的含义及其重要意义，初步了解法律在这四个方面赋予未成年人得各种权利的含义及内容。 二自主建构知识体系： 家庭保护 学校保护 谁为我们护航社会保护 司法保护 三自主梳理知识要点 1、学校保护的内容及相关案例 2家庭保护的内容及相关案例 3、社会保护的内容及相关案例 4、司法保护的内容及相关案例 5.他律与自律的表现。 四．当堂检测 1、文化部等部门宣布从204年5月1日起，全国文化、文物系统的博物馆、纪念馆、美术馆等场所免费接待未成年人集体参观，国家广电总局发出通知，在黄金时间禁播凶杀片，而代之以适合青少年观看的优秀影视剧．采取这些举措 ( ) 为青少年的健康成长创造了良好的社会环境 ②是因为我国青少年的文化生活少，业余时间多