积累与运用综合练习（三）.doc

积累与运用综合练习（三） 一、下列加点字读音完全相同的一项是（ ） A．荒芜 妩媚 喑哑 荫庇 义愤填膺 莺歌燕舞 呕心沥血 销声匿迹 B．干涸 隔阂 炽热 敕令 忧心忡忡 耳聪目明 擎天撼地 秦晋之好 C．阴霾 埋汰 遗骸 惊骇 花团锦簇 相形见绌 气冲斗牛 斗鸡走狗 D．跋涉 威慑 窥伺 伺机 广袤无垠 貌合神离 鳞次栉比 炙手可热 二、下面句子中书写准确无误的一项是（ ） A．黄土高原啊，只有你，才能承受如此惊心动魄的博击。 B．因为我听到海依然在远方为我喧腾——那雪白的海潮啊，夜夜奔来一次次漫湿了枯干的心灵。 C．读书的要决，全在于会意。对于这一点，陶渊明尤其有独到的见解。 D．不管扔进去什么东西，这个慷概大方的洞全部一视同仁，照收不误。 三、依次填入下面横线处的词，恰当的一组是（ ） 生命的季节，亦如四季的更替，有春的烂漫，有夏的_________，有秋的_______，也有冬的_______。此乃亘古不变的自然规律。 A．奔放 成熟 萧瑟 B．奔放 萧瑟 成熟 C．成熟 奔放 萧瑟 D．成熟 萧瑟 奔放 四、排序正确的一项是（ ） （1）清风拂过，细沙在空中荡开，又滑下来。（2）这雨丝，是漓江之畔的苗女刚刚从碧水中拾起的那缕柔柔细细的沙。（3）然后悄悄洒向扁舟，洒向村落，洒向群山。（4）她伸展开手臂，轻轻地把细沙挂向云端。（5）春雨如丝。 A．（5）（1）（2）（4）（3） B．（5）（2）（4）（3）（1） C．（5）（2）（4）（1）（3） D．（5）（1）（4）（2）（3） 五、仿照画线句子再续写两个句子。 理想，在饥饿面前，它是食粮；___________________；_________________________。 六、名著阅读。 鲁达是古典名著《水浒》中血肉丰满，性格鲜明的梁山英雄，他的故事家喻户晓。请回答： （1）我们学过的有关课文___________________________。 （2）根据故事情节简要概括鲁达的性格牲。 _________________________________________________________________________ 七、以“歌声”为重点，根据情境“毕业典礼上，同学们，歌声”扩写为30字以上的一段话。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 积累与运用综合练习（四） 一、下列加点字读音不完全相同的一组是（ ） A．严峻 竣工 疏浚 英俊 B．诵读 汹涌 踊跃 雇佣 C．田畴 筹备 踌躇 俦伴 D．屏幕 暮色 羡慕 坟墓 二、下列语句中书写准确无误的一项是（ ） A．开始，斑羚们发现自己陷入了进退惟谷的绝境，一片慌乱，胡乱窜跳。 B．当有情人向我倾诉他自己为爱情所苦时，我陪伴他长吁短叹，帮助他将计衷情吐露。 C．凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这件事上头，一点不旁鹜，便是敬。 D．在车轮扬起的滚滚黄尘里，在一片焦燥恼怒的喇叭声里，那一片清阴不再有用处。 三、根据语境，依次填写词语最恰当的一项是（ ） （1）有一个王子，生性多愁善感，最听不得_______的故事。 （2）是的，我们的命运被安排定了，在这个充满车辆与烟囱的城市里，我们的存在只是一种______的点缀。 （3）这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的________的河流。 A．悲凉 悲惨 悲愤 B．悲惨 悲凉 悲愤 C．悲凉 悲愤 悲惨 D．悲愤 悲凉 悲惨 四、下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项是（