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纺织工程专业硕士研究生培养方案 （2010 级） 一、 指导思想 培养社会主义建设需要的，适应面向现代化、面向世界、面向未来的德、 智、体全面发展的高层次专门人才。研究生必须努力学习马列主义，热爱祖国, 坚持四项基本原则，遵纪守法，品行端正，勤奋学习，具有健康的体格。 二、 学制 实行学分制。所修课程学分不少于35学分，其中学位课程必须修满规定的 22学分。标准学习年限为三年，前一年半主要进行课程学习和实验技能的训练, 后半段主要进行科学研究、教学实践、撰写学位论文。 在职硕士研究生学习年限可相应延长一年。 对硕士研究生实行课程学习与学位论文并重的培养原则，科学研究、撰写 论文的时间不得少于1年。 三、 业务培养目标 具有严谨的治学态度，在“纺织工程”学科内掌握宽厚、坚实的基础理论 和专门知识，坚持理论联系实际的良好学风，具有从事科学研究和独立担负专 门技术工作及教学工作的能力。掌握一门外国语，能熟悉地阅读本专业的外文 资料和撰写论文的外文摘要，并具有初步与本专业外籍人士的交流能力。 本学科硕士研究生的培养一般实行导师负责制，也可采取导师负责和学科 集体培养相结合的方式。培养工作遵循如下原则: 1、 马克思主义理论学习和经常性的思想教育相结合。硕士研究生除学习马 克思主义理论课外，还应参加形势、时事和政策的学习，进行共产主义理想、 道德教育，参加社会实践和公益劳动。 2、 课程学习和论文工作并重。在重视打好坚实的理论和掌握系统的专门知 识的同时，要加强实验技能和科研工作能力的锻炼。培养硕士研究生掌握科学 研究或解决工程实际问题的基本方法和技能。 3、 充分发挥导师和硕士研究生两方面的积极性，尊师爱生，教学相长。 4、 注意因材施教，加强硕士研究生自学、独立思考和科研创新能力的培养, 特别是发现问题和解决问题的能力的培养。 5、 硕士研究生应坚持进行体育锻炼，保证身体健康。 6、 在保证培养质量的前提下，具体培养方式可以灵活多样，不断借鉴、总 结和创造新的经验。 五、 主干学科及研究方向 主干学科为纺织工程。主要研究方向有：纺织功能材料开发与应用、产业 用纺织品及新型染整技术、纺织新设备与新技术、纺织新产品与新工艺等。 六、 主要课程 自然辩证法、科学社会主义原理、第一外语、纺织数理统计、面向对象程 序设计、纺织物理、纺织原理、纺织功能材料、纺织新工艺与新技术、科技文 献检索等。 七、 培养方法和考试办法 在硕士研究生的培养过程中，既要充分发挥导师的指导作用，又要重视发 挥整个学科的集体指导作用，还要注意鼓励和发挥硕士生的主观能动性，提高 硕士生本人学习的积极性、主动性和创造性。学习要采取系统理论学习和科学 研究相结合，讲授与讨论，课内教学与课外实践相结合等多种形式。同时要严 格进行考核，建立必要的筛选制度，确保硕止牛的培养质量。 课程学习按学分计算，通过考试取得及格以上成绩或考查合格，才能给予 规定的学分。 学位课程必须考试，考试成绩采用百分制，60分为及格。所有学位课程的 成绩均要达到及格以上方能授予学位，学位课程达不到及格的必须重修。考查 记分采用及格和不及格两级记分。 八、 教学科研实践 教学科研实践是硕士生培养过程中巩固基础，提高实践能力的必要环节。 实习内容包括：参加社会调查，承接校内外的科研、设计、调研、咨询、技术 开发和服务等项活动，以及教学实践（包括给本科生讲课、辅导实践、指导实 习、指导毕业论文、主持课堂讨论等）。 硕士研究生实习的总工作量不少于36学时，对实习的考核按学校有关规定 执行。 九、 学位论文 学位论文是对硕士生进行科学研究的全面训练，培养综合运用所学知识、 分析问题和解决问题能力的重要环节，也是衡量硕士生能否获得学位的重要依 据之一，硕士生在学期间，一般至少要用一年的时间完成学位论文。 1、 硕士学位论文应对所研究的课题在基本理论、计算方法、测试技术、工 艺制造等某一方面有新的见解，或用已有理论及最新科技成就解决工程技术的 实际问题，在学术上有一定的理论意义，或在应用方面有一定的实际价值。 2、 硕士生入学后应在导师指导下确定研究方向，通过查阅文献、收集资料 和调查研究确定研究课题。研究课题应当对国民经济具有一定的实用价值或理 论意义，鼓励选择工程类型的研究课题，直接为四化建设服务，取得经济效益。 硕士生应在第三学期的下半学期写出开题报告，并按规定提交书面的文献综述 报告。开题报告应在本学科和相关学科专家参加的论证会上就课题的研究范围、 意义和价值、拟解决的问题、研究方案和研究进度做出说明，并进行可行性论 证，经认可后才能进行课题研究。对于科研经费的来源，试验器材的采购和加 工计划等应提前考虑并采取措施。 3、 学位论文必须在导师指导下由硕士生本人独立完成。 4、 学位论文应做到概念准确，推理严