苏少版七年级上册音乐精品教案(2016年最新更新版本)资料范本.docVIP

苏少版七年级上册音乐教案目录（２ ０１６年 最新更新） 第一单元 与乐同行 第 一课时学唱《希望与你同行》欣赏《校园多美好》 第二课时 学唱《欢乐的啦啦歌》 第三课时 欣赏《伙伴进行曲》 第二单元 中国龙吟 第一课时 学唱《龙的传人》 第二课时 学唱《我是中国人》 第三课时 欣赏《金蛇狂舞》 第四课时 欣赏《红旗颂》 第三单元 茉莉芬芳 第一课时 学唱《茉莉花 ( 一 )》 第二课时 欣赏《茉莉花 ( 二 )》 第三课时 竖笛演奏《茉莉花》欣赏歌剧《图兰朵》选段 第四单元 奥运之声 第一课 时 学唱《 我和你 》 第二课时 学唱《 Hand i n hand 手挽手》 第三课时 竖笛演奏 第四课时 欣赏《奥林匹克号角》 第五课时 欣赏《永远的朋友》 第五单元 故乡歌谣 第一课时 学唱《念故乡》 第二课时 学唱《弯弯的月亮》 第三课时 欣赏男声四重唱《故乡的云》 第四课时 小提琴独奏《思乡曲》 第六单元欢乐颂 第一课时 学唱《欢乐颂》 第二课时 学唱《让世界充满爱》 第三课时 贝多芬《第九交响曲第四乐章》 （合唱部分） 第四节课 初学口琴领唱、合唱《明天会更好》 第一单元 与乐同行 第一课时学唱《希望与你同行》欣赏《校园多美好》 教学目标 1、采用适当的速度、力度、音色演唱歌曲《希望与你同行》，体会歌曲的情感。在演唱、表演的过程中 充分感受新集体的温暖，唱出真情、唱出活力、唱出对绚丽未来的憧憬，能够视唱《希望与你同行》的 旋律，能注意养成良好的歌唱习惯，注意声音的统一性。 2、了解人声的分类，了解简单的音乐常识，在欣赏童声合唱《校园多美好》这首歌曲的过程中，积极参 与音乐体验了解歌曲的内容和情感。 3、在聆听时展开想象，感受歌曲的音乐形象。使学生热爱生机勃勃的校园景象和崭新的中学生活。在朗 诵、绘画、律动等活动中感受集体的氛围，使新同学之间加强交流，加深师生感情。 重点难点 教学重点：培养学生的兴趣和良好的歌唱习惯教学难 点：识谱和欣赏能力的培养 教学过程 师：大家好！上课之前，老师先做个自我介绍：（介绍自己） 这个学期的音乐课将有我来和大家一起学习，希望在今后的学习过程中，我们能相互理解、相互合作，度 过美好的音乐时光！下面轮到大家了，谁自告奋勇起来自我介绍？ 生：介绍自己的姓名、爱好、特长 师：你们心目中的音乐课应该是什么样子的呢？ 生：为音乐课规划了美好的蓝图，说出了心中的希望。 师：同学们的想法还是很多的，那么，我们就带着同学们的希望一起来走进今天的音乐课堂。一、学唱《希 望与你同行》 1.聆听歌曲，向周围同学表示亲切地问候。 （师：歌曲表达怎样的情感？歌曲有几部分组成？） 2.配乐朗诵歌词 （播放歌曲的伴奏音乐，请学生朗诵） 3.学唱歌曲（跟钢琴一句句学唱，在学唱的过程中解决歌曲的重难点，如小切分，波音等） A 、在这里首先 请大家找找看，刚刚我们唱得一、二两个小节有没有哪个音是不一样的？大家找得非常好，在这里，两个 小节的最后一拍的音一个是 5，一个是低音 5，这里的两个 5 形成了一个八度大跳，大家在唱之前首先要保持一个良好的歌唱姿势，唱得时候要注意，不要用真嗓子去 喊叫，因为大家现在都已是中学生，也即将步入变声期，要注意自己嗓子的保健，所以在唱歌时音量不宜 过大，大家尽量唱轻点，同时略带点假声来进行演唱，这样既可以对嗓子起到保护作用，又可以使得乐曲 听上去非常优美、动听。下面，就让我们来试下，就唱这两个音（低音 5 和 5） B、这里出现了一个特殊音乐记号“ ~~ ”，大家认识吗？这是一个波音记号，同学们在演唱的时候要注意， 波音记号，我们一般唱三个音，例如在这里，波音记号出现在了 2 上，那么我们第一个音就唱出现波音 记号的这个音 2，第二个音则是 2 上面的一个音，即 3，第三个音则还要回到 2 上， 232 这三个音。那么 大家再想想看，如果波音记号出现在 6 上呢？该唱哪三个音？（首先第一个音是出现的这个音 6，第个音 是 6 上面的一个音 7，第三个音则还要回到出现的这个音上 6，也就是唱 676 。）看来大家掌握的非常好。 那么我们先来慢唱几遍，然后再逐步加快速度来进行演唱。（带领学生唱几遍后，在加速度） C、大家看看，刚刚我们唱的这一段│ 55165 5˙│，在这里出现了这样一个节奏型 XXX 大家认识吗？这是 一个大切分节奏，是由 XXXX 这个节奏型转变而来的，同学们先跟老师后面把这四个八分音符一起边划拍 边演唱一遍，“达达达达（节拍图示：↓↑）”，接着大家自己试着把中间两个八分音符用连音线连起来， 唱成一个四分音符，即“ XXX（达达啊达）”。大家要注意把重音落在四分音符上面，下面大家跟着老师 后面一起边打拍子边唱一遍。 D、发现歌曲中的特殊音乐记号——从头反复记号与