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- 2021-03-09 发布于天津
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2010—第二学期德育工作计划
2010— 2011学年第二学期德育工作计划
结合数学学科特点对学生进行德育渗透,是小学数学新课程标准的要 求,也是新课标下小学数学必须完成的一项重要任务。它可以避免
“应试教育”带来的重智育轻德育的不良影响。因此,将德育中的学 习目的的教育,学习习惯教育和辨证启蒙教育等内容在贯穿在数学教 学之中,通过德育教育来提高学生思想素质,促进学生健康发展,本 学期我主要从以下几方面进行渗透:
一、 结合数学教材内容的丰富性,对学生进行爱祖国爱科学的教育。
依据数学教材本身的思想教育因素, 数学教材上的插图,数学知识和 一些数目材料都蕴含着丰富的思想内容, 比如,小学数学课本上就绘 有反映科学技术和四化建设成就的大型电子计算机, 太阳灶,我国发
射的第一颗人造地球卫星,南京长江大桥等图画,而这些图画又一般 是与应用题结合在一起的,既具体又形象,很有说服力。通过对这些 内容的生动讲解,就能使学生感到祖国的伟大和社会主义的优越, 受
到了爱祖国受社会主义的教育。
二、 结合数学在日常生活和生产建设中的广泛应用对学生进行学习目 的教育
为祖国、为人民而学习是学生努力学习的一种外部动力, 但从小学生
的年龄特征和认识规律来看,单给他们讲这样的大道理是收效不大的, 因为他们受理解能力的限制,所以,可以根据在现实生活中人们的一
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