教学目标能借助字典认识生字积累描写笑的词-PPT精选.pptVIP

3、父亲的叮嘱;教学目标： 1、能借助字典认识生字，积累描写“笑”的词语。 2、在正确、流利的基础上，有感情地朗读课文。 3、了解课文内容，懂得无论做人还是做事都要“实事求是”的道理。 ;叮嘱;3、父亲的叮嘱;轻声读课文，联系课文内容填空。;“这幅写生，画得像什么？” “像五角星！”;　　“倒不如说是五角星……”同学们　　　　。 　　“这幅写生，画得像什么？”“像五角星！”大家　　　　　　　　　　。 　　“看看杨桃，像你平时想象的模样吗？”“不……像。” 　　　　　　　　。 　　“像什么？”“像……五角星。” 　　　　。 ; 这一看，　　　　；这一看，　　　　；这一看，　　　　。;　　老师看了看我的习作，走到我旁边，俯下身来审视了一下讲台上的杨桃，然后走到教室中央，高举起我的习作，和颜悦色地问： 　　“这幅写生，画得像什么？” ;　　看着这一切，我的耳边仿佛又响起父亲的叮嘱。 ; 父亲的教诲使我一生受用。这道理自然不仅在画画。 ;请选择其中一个人物，对他说几句话。;　　那么在日常生活中你听到或遇到过像画杨桃这样的事情吗？通过学习和联系生活实际你都有哪些体会、感受，从中你明白了什么道理。请你也拿起笔用概括性的语言写一写你的这些体会、感受和明白的道理。把它写在大家准备好的小书签上。写后让学生读一读把书签送给老师或自己的好朋友，让他们与你共同分享 !;　　唯有那几个笑得最厉