红湖路小学德育超市建设方案.docVIP

红湖路小学德育超市建设方案 为使红湖路小学做好学校德育工作，开展学生思想道德建设，切实把常规德 育管理与系列教育活动紧密结合起来，确保德育工作贴近社会现实、贴近学生生 活、贴近学生思想。屮国少儿网顺应时代发展，结合网络新平台的模式，以学生 行为习惯为特色，记录学生的言行举止，列入德育考评工作当屮。 以屮国少儿网论坛为平台，开设红湖路小学徳育超市版块。 【德育超市标】 突出主题：以学生为主体，构建和谐、互动的网络平台，以培养学生良好的 徳育品质为追求H标，创设适合学生健康发展的网上多彩空间。 体现特点:富有“时代气息”;凸显“德育教育”。 落实H标：提高学生良好的德育素质、展示学生风采、促进学生发展。 回归基点：“徳育”（主题内容要以这个基本点为轴心，并拓展到各个领域。 以促进学生良好的德育发展为引领主线，把这块充满和谐快乐的空间还给学生， 让学生畅想主旋律。） 【德育超市-整体构想】 构建六个体系： 徳育教学、主题活动、好人好事、徳育图书、小荷初露、心灵故事 德育教学：1.论文精选2.典型课例3.教学课件4.德育案例 主题活动：1.方案小结2.活动展示 好人好事：学员将自己的好人好事或者别人的好人好事以图文形式发表换取 积分 徳育图书：1 ?哲理故事2.励志故事3?格言警句4.好书推荐 小荷初露：1.每周Z星2.星级少年 心灵故事：学生随笔、感悟 以上六个体系的设计旨在努力打造一个以文化为主流，以娱乐为羽翼，以启 智为依托，以徳育为轴心，以育人为R的的互动空问。为全方位培养学生综合实 践能力、提高学生文化品位、促进学生健康、和谐发展构建良好的平台。 【德育超市-创意亮点】 整个体系以会员积分制实行，开设的专版以班级为单位，每个班级都包含以 上六个体系，按照会员的信息采集和更新，开设教师权限，对每个班级有独立的 管理权（上传事迹的加分、编辑、修改、删除、加精、置顶、归类等）。 学员Z间以积分体系和精华数竞争，加强学生德育观念，提升学生德育操守, 打造出属于红湖路小学的特色德育超市。 基于屮国少儿网论坛的网络平台开设专版展示红湖路小学的校园文化及风 采有相肖的优势： 从网络JL看，屮国少儿网是针对基础教育的专业性门户网站，平均日访问量 5000左右，对学校知名度提升有很大帮助； 从技术上看，屮国少儿网的论坛功能满足搭建德育超市平台的条件，用户体 验度也基本成熟，从而使学校的老师和学生都能轻松上手，学会操作； 从交互性上看，屮国少儿网论坛搭建的互动平台，主要针对的用户人群是学 生 家长 教师，在这个互动平台上，教师、学生和家长可以和互交流、学 习和探讨任何相关话题。 随着信息时代的突飞猛进，基于屮国少儿网论坛的交流互动空间搭建德育超 市平台，展示红湖路小学的德育教学成果是顺应社会科技发展，提升学校声望的 有利便捷途径。 【德育超市-具体表现】 德育超市以年级段划分为六个版块，每个版块划分出班级，以班级为单位建 设班级德育超市子体系，年级汇总相互评比。各个年级的优秀事迹和优秀学员以 聚合页的形式展示学校学生的徳育风采。（附效果图） 二（1）班 r（22 ^1 I二⑶班」 红港路小学飾跡体系划分 I四（22班」 I四（3）班 I四⑺班I ［四9）班［ 四（*）班 五年级 六年级 二（?）班 厂［三空班: 「三⑵班 |三2）班| Lm⑷班| ［三（5）班 :三（*）班 五⑷班 六（5）班 五（5）班 五（*）班 六（*）班 德育教学 1.论文精选2.典型课例3.菽学课件4.德育案例 主题活动 ?方案小结z活动農示二區 好人好事 学员将自己的好人好事或者别人的好人好事以图文形式发表换取积分 德育图书 C .1.哲理故事2JWJ志故乔3格盲爲石丑云二＞ 小荷初靈 1每周Z星2星级少年 心灵故事 u 学生隨笔、感悟 每个版块的构 一建体系相同一 徳育超市体系规划结构 心灵故事儿童隔夜饭 的撒泼所谓 爱情的舞台 车【详细】德育教学?德育教学优秀论文 ?德育教学优秀论文 ?德育教学优秀论文 心灵故事 儿童隔夜饭 的撒泼所谓 爱情的舞台 车【详细】 德育教学 ?德育教学优秀论文 ?德育教学优秀论文 ?德育教学优秀论文 ?德育敎学优秀论文 ?德育教学优秀论文 ?德育教学优秀论文 德育图书 ?德育教学优秀论文 ?德育教学优秀论文?德育教学优秀论文^^德育教学优秀论文 ?德育敎学优秀论文 ?德育教学优秀论文 ?德育教学优秀论文 ?德育教学优秀论文 ?德育教学优秀论文 ?德育教学优秀论文 ?德育教学优秀论文 ?德育教学优秀论文 首页 德育教学 主题活动 好人好事 德育图书 小荷初靈 心灵故事 幻灯展示 登录窗口 好人好事?德育教学优秀论文的而为 ?德育載学优秀论文的而为 ?德育教学优秀论文的而为 ?德育教学优秀论文的而为 ?德育教学优秀论文的而为?德育教学