(完整版)英语中it的用法及练习.docxVIP

英语中 it 的用法及练习 一、概述 在英语中， it 的使用相当广泛，它既可用作代词，如人称代词（ personal it ）、指示代词（ demonstrative it ）及非人 称代词（ impersonal it ） , 也可用作引导词（ anticipatory it ）和强调结构中的强调词（ emphatic it ） Someone is ringing the doorbell. Go and see who it is. 有人在按门铃。去看看是谁。 （人称代词） What ’s this?这是什么？ It ’s a book.这是一本书。（指示代词） What a long way it is from Beijing to London! 从北京到伦敦真远。 （非人称代词） Its best to plant trees in spring because its warmer. 春天是植树的最佳时节，因为天气更暖和。 （作引导词） It was I who met him in the park last week. 是我上星期在公园遇到他的。 （强调结构中的强调词） 二、 it 作代词 1、用作人称代词（ personal it ） 代替前文提到过的事物， it 作真实主语或宾语。 The frog is not a warm-blooded animal. It is a cold-blooded one. 青蛙不是温血动物，它是冷血动物。 My pen is missing. I cant find it anywhere. 我的笔丢了，我哪儿也找不到它了。 I wont be back tonight. Please tell my wife about it . 我今晚不回来了，请你向我妻子说一声。 I was disappointed with the film. I had expected it to be much better. 我对这部电影很失望，我曾盼望它更好。 Toms mother kept telling him that he should work harder, but it didnt help. 汤姆的妈妈不停地告诉他要努力，但这没起作用。 2、用作指示代词（ demonstrative it ） 相当于 this 或 that，it 有时不特指某件东西，而代表前面已提到的或将会发生的某件事情。 -Who is knocking at the door? —谁在敲门？ -Its me. —是我。 I had a talk with the student. It was very helpful to her. 我和那个学生谈了次话，对她非常有帮助。 It happened during my stay in the United States. 事情发生在我在美国的时候。 -Whose exercise book is that? —谁的作业本？ -Its his . —是他的。 3、用作非人称代词（ impersonal it ） 代词 it 可用来指除人以外的一切生物和事物，无阴阳性之分。可指时间、距离、度量、价值、自然现象（天气、气体、阴暗等） 。 -Whats the time? —“几点了？” -Its half past ten. —“十点半” （指时间） It is late autumn now. 现在是深秋。（指时间） It is rather cold today, isnt it? 今天很冷，是不是？（指天气） -How far is it from here to the station? —从这儿到车站有多远？ -Its about two kilometers. - 大约两公里。（指距离） It is raining hard. 雨下得很大。（指自然现象） -Whats the cost of the dictionary? 那本词典多少钱？ It is sixty-three. 六十三元（指价值） It did not snow much last winter. 去年冬天雪下得不多。 （指自然现象） 三、 it 作引导词 1、作形式主语（ formal subject ） 当主语是动词不定式短语、动词的 -ing 形式短语和主语从句时，为了避免头重脚轻，往往把主语放在谓语动词之 后，习惯上用 it 作形式主语来指代后面的真实主语。这个 it 称为引导词（ anticipatory ） it，作形式主语，放在谓语动词后的主语是真正的主语。 代替不定式短语 Is it necessary to complete the de