小学综合实践活动_《扦插月季》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《扦插月季》教学设计 一、教材分析： 《扦插月季》综合实践活动四年级主题5的活动2。月季作为我国著名传统名花和重要的鲜切花，学生掌握它的繁殖方法对其从事花卉生产与经营的工作具有重要意义，所以月季是本课程要求学生重点掌握的花种。而月季的扦插繁殖又是重中之重。在此之前，学生们已经学习了部分的花卉繁殖方法的内容，并且事先预习了月季扦插部分的内容，这为本节课的学习提供了一定的知识准备。 二、教学目标 1、学习月季花的扦插常识。 2、掌握月季花的扦插技术，提高动手、动脑的能力 3、培养审美情趣，体验劳动的快乐，激情投入，全力以赴，创造属于你的成功。 三、教学重难点： 正确掌握月季花的扦插方法 四、准备工作 1、课前布置学生了解月季花的扦插方法。 2、剪刀、花盆、扦插用的土壤、沙、月季枝条、小木棒、多媒体等。 五、教学流程： 课前：各组长都有这个评价表了吧？请各组长按照以前要求做好记录，最后我们要进行评价。 (一)欣赏激趣 （1）同学们，在这柳绿花红，百花盛开的季节老师给大家带来一组花的图片?请欣赏！你看到了什么？想到了什么？（各种各样的月季花供学生欣赏，激发学生探究的兴趣） 同学们，这是什么花？（月季花）对，这就是月季花。漂亮吧！月季花不仅典雅美丽、芬芳诱人，而且月月开，被誉为花中皇后。想不想自己培育一棵新的月季花？ 这盆是我班同学武厚涵去年培育的一株月季花，我想采访一下，请问你是怎么培育的？同学们，你知道是什么方法吗?这就是我们这节课培育用到的方法。 今天我们就用扦插的方法培育一棵新月季。（板书：扦插月季） (二)头脑风暴 1、课前大家进行了自主学习，那你知道了哪些信息呢？学生交流。 扦插分为枝插、根插、叶插。 2、三人行，必有我师焉，老师在咱班三位同学帮助下制作了扦插月季微视频，请认真看，仔细听。扦插月季有哪几步？应注意些什么呢？ 播放视频。以小组为单位来讨论一下。并写下来。 师：大家看的真仔细，哪个小组先来说说。 学生汇报，随时评价学生 （1）扦插时间： （2）插条的选择 （3）插穗的选择与处理（教给学生选择插穗的方法） （4）扦插方法 （5）插后管理 师小结：要插好月季，就要选择合适的土壤、合适的插条，并处理好插穗，做好以上几点，成活率是非常高的。 （三）心有疑问千千问 看大家同学们满脸的疑惑，是不是有十万个为什么要问？ 小组交流。合作解决。 温故而知新，可以为师矣。课件展示扦插要点。 (四)大展身手 万事俱备。只欠东风。请小组长分好工大展身手。 温馨提示：（小组长分好工，注意安全，不要被扎伤，保持桌面整洁，扦插完成后写上名字，保护自己的成果。） 学生展示（评价） 指出评价标准：插穗的处理和成活率，成活率要等上十天谁的成活了谁就赢了。 （五）课堂总结，拓展延伸 通过扦插月季，你有什么收获和感受？ 课后，我们要继续对我们扦插的月季进行观察并深入研究其成活率。 （六）颁奖： 小组长点评，发奖。 附：总板书： 消毒： 选择插条：粗壮无病，开过花 修剪插穗： 扦插月季 10厘米， 留2-3片叶，上平下斜 插穗入土：引眼，插入三分之一，轻压实 后期管理：遮阳、浇水 山东科学技术出版社四年级下册主题五《植物的扦插与嫁接》 活动2《扦插月季》学情分析 四年级学生接触综合实践活动已经一年，学生们已经学习了部分的花卉繁殖方法的内容，并且事先预习了月季扦插部分的内容，这为本节课的学习提供了一定的知识准备。因此，针对以上学情，我做了以下指导： 1、根据本地实际，引导学生向周围懂得扦插的果农或其他人员请教植物扦插的方法和技巧。教师教学时首先组织学生进行互动交流，让学生充分展示自已学得的扦插技能，然后加以总结。 2、 在学生交流之后，教师借助多媒体课件和操作演示等方法，教授扦插以及各种类型的 3、 扦插方法。主要讲枝插， 课下拓展叶插、根插。 山东科学技术出版社四年级下册主题五《植物的扦插与嫁接》 活动2《扦插月季》学生当堂学习效果评测分析 教学环节 目标指向 评测练习 评测结果及分析 导入 激发兴趣，了解繁殖方式 植物的繁殖方法？ 课前已经进行的预习，百分九十学生知道。 方法指导 1.通过在阅资料、访问等形式，让学生了解植物繁殖的相关知识，学会扦插常用的植物繁殖技术。 插条的选择？ 百分八十的掌握。 处理插穗：上平下斜。 百分九十掌握。 后期管理：浇水，防晒。 百分百会。 合作探究 通过亲自实践体验，激发学习探究新技术的兴趣，培养学生的自主探索精神，提高学生的动手实践能力和合作意识。 小组合作形式动手实践去扦插月季。 所有小组都学会扦插技术。 谈收获 通过各组汇报，让学生谈谈自己的收获。 交流感受和收获。 100%学生学有