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小学语文关于阅读的知识点归纳（一年级） 【篇一】 一、划分段落层次 段有自然段和意义段。自然段也叫小段或小节。它是作者在表达 内容时，围绕一个意思说一句话或几句连贯的话， 是构成篇章的最小 单位。意义段又叫逻辑段， 它可以由一个自然段组成，也可以由几个 相关的自然段合并而成。 自然段着重文字表达的需要， 意义段着眼思 想内容的划分。 我们学习段，一是弄懂怎样把话一句一句地连起来，表示一个主 要意思 ; 二是进行思维训练，培养概括能力。 自然段如何分层和概括段意呢 ? 自然段划分层次，就是通过对一段话的分析，看出这段在有个意 思，这几个意思又是怎样一层一层有顺序地写下来的。 【篇二】 自然段常见的组合方式有： 1 、顺承式。 即按事情或动作的先后顺序表达。 例如： 7 月 27 日凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷了。 //400 多 名官兵闻讯赶到。支队长一声令下：“上 !