北派名师观摩课学习心得.doc.docxVIP

北派名师观摩课的学习心得 4 月 18 号、19 号在学校安排下， 我有幸赴沧州聆听了李 卫东、孙荣喜、吉春亚、薛瑞萍、陈延军五位北派名师的观摩课及报告，听完所有名师的课，无不为他们匠心独具的教学设计，精湛的课堂教学艺术而叹服。 北派名师的课无不体现着北方人的性格特性：热情、奔放、精湛、幽默。这是一场精神的洗礼，一 场心灵的震撼， 一次理念的冲击， 从名师们的授课中， 深受启发，归纳总结起来，主要体现在以下几方面：一、教师自身素养的高 低是提高教学质量的关键每一位专家都各具特色， 但是有一点他们是相同的，那就是他们都具有深厚全面的文化底蕴。例如，陈延军老师在讲解 《自己的花是给别人看的》 一文中的姹紫嫣红的 意思时，从每个字的意思及出处都看出陈老师的知识渊博。 总之，他们认为，教育就是一个用情感用思想用文化教化感化点化学生 的过程。二、学生在学习中的主体地位应该得到尊重和落实正如李老师所言， 教师是帮助学生学习的， 教师与学生的关系应该从眼神的交流开始。老师，尤其是语文老师就是孩子的一面镜子，从中看到孩子的喜怒哀乐，看到孩子们微妙而复杂的心理变化，每一个孩子都是社会家庭的缩影和反映， 每个孩子的一切行为思想都可以在其生活中找到依据。 每一个孩子都是一个色彩斑斓的世界，所以，我们的评语，我们的言行，都应努力探求到孩子的 心灵世界的秘密。 教师应该耐心倾听孩子们发自内心的声音， 这样，才能做到：眼中有人，心中有数，手中有法。三、在课堂上 注重学生的鼓励和表扬在课堂上针对每个问题的解答， 薛老师都非常注重对学生的及时鼓励， 不让学生失败和失落离开课堂。 不但语言上的，还有夸张的动作、神态等，整节课中掌声和语言的 鼓励都非常多，增强了学生学习数学的兴趣和信心。他说：要让学生错不让学生带着失败和失落离开课堂。观摩观摩，只能看， 不能模。我们要看的是观摩课的教学理念， 看观摩课的教学设计，看教师的课堂教学艺术，然后内化，再形成自己的教学风格。学 习的关键是要和自己的教学实际结合起来。 这次活动可以说是让我大开眼界。虽然这些老师来自全国各地，各有教学背景，但他们都很好地贯彻了新课程语文标准。 可以说这些老师给我指了一条前进的路， 这将使我少走很多弯路， 最直接地与改革的方向相一致，确定明确的教学目标。