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三年级答案 第1讲 第1讲 讲 错别字辨析 通过对本节课的学习，你能够： 掌握错别字的辨析方法和常见错别字题型 积累容易出的错别字，并进行拓展迁移 【典型例题】 教法指导： 教师引导学生，可以以小测验形式，随堂考察学生知识掌握情况；可以讨论合作，完成题目；也可以生生PK，比一比谁是答题王！ 2、针对学生不会的题型，教师需要趣味解答，也可让其他学生当小老师，进行帮助解答。 一、找出句子中的错字，在括号中改正过来。 （1）他正在厨房里，紫色的园脸，头带一顶小毡冒，颈上套一个明晃晃的银项圈。（　 　 ） （2）他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到伴日，我们便孰识了。（　 　） （3）走路的人口喝了摘一个爪吃，我们这里是不算偷的。（　 　） 【参考答案】（1）园——圆　带——戴　冒——帽 （2）侯——候　伴——半　孰——熟 喝——渴　爪——瓜 二、找出每组词语中的错别字，并改正在后面的括号里。 1．立即　　嗓音　　奇妙　　兴高彩烈（　　 ） 2．乘机　　锐耳　　水槽　　无所不知（　　 ） 3．联系　　召唤　　精灵　　从末谋面（　　 ） 4．拨号　　厨房　　解释　　一动不动（　　 ） 【参考答案】1．彩——采 2．锐——悦 3．末——未 4．拔——拨 三、读句子，找出其中的错别字，用“____”标出并改正。 （1）京张铁路不满四年就全线峻工了。（　　 ） （2）实际上，类似的地方还有很多，从这几段中可见一般了。（　 　） （3）“我才不信呢！”我一幅认真的样子，“快公开吧，让我也尝尝。”（　 　） （4）在一片欢笑声中，我了解到这个西瓜不平常的来厉。（　 　） 【参考答案】（1）峻→竣　（2）般→斑　（3）幅→副　（4）厉→历 四、阅读下面一段话，完成后面各题。 　　我们都会衰老。我镇定地注视着我的年纪，犹如眺望远方渐渐逼近的白帆。为什么要掩饰这个现实呢？ 掩饰虽然是徒劳，首先也是一种软弱。自信并不与年龄成正比，就象自信并不与美丽成正比。不是储存在脸 宠里，而是掌握在自己手中。 这段话中有两个错别字，请找出来并加以改正。 A．错别字：_____________　改正：_____________　B．错别字：______________　改正：______________ 2．文中加粗的句子是一个病句，请修改。 ____________________________________________________________________________________________ 请模仿文中画直线句子的修辞手法写一个句子。 ____________________________________________________________________________________________ 【参考答案】1．A．象——像　B．宠——庞 2．掩饰不仅是徒劳，而且也是一种软弱。 3．我静静地审视着我的考卷，犹如审视我不经意间勾勒的一幅画。（答案不唯一） 例题精讲 例题精讲1 教法指导： 教师引导学生，可以讨论合作，完成题目；也可以生生PK，比一比谁是答题王！ 针对学生不会或不熟悉的题型，教师可趣味解释，也可让其他学生当小老师，进行帮助解答。 注意：此部分考察学生对知识点的学习情况和熟练度，教师根据学生情况，把控答题的进度，营造出课堂的紧张度和刺激感。 一、用“——”画出下列句子中的错别字，并在括号中改正。 ? 1．观众在吃喝玩耍中看戏，一出戏演它个三五天毫不希奇，大家随心所遇、优哉游哉毫无倦意。（??????）（???????） 2．藏戏的艺人们席地而唱，不要暮布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一跋为其伴奏。（??????） 3．妖魔的面具青面镣牙，以示压仰和恐怖。（???????）（???????） 【参考答案】1．希（稀）?? 遇（欲）?? 2．暮（幕）???3．镣（獠）?? 仰（抑） 二、用“____”划出句子中用错的字，将正确的字依次写在括号里。 1、小梅看到一个佰生人鬼鬼崇崇的跑过去，历声喝道：“你是什么人？”（ ） 2、我们从小要有克苦钻研的精神。（ ） 3、毛主席亲自开动电扭，第一面闪耀着五棵金星的国旗徐徐升起，漂扬在蔚蓝的天空。（ ） 【参考答案】1、佰——陌 历——厉 2、克——刻 3、扭——钮 棵——颗 漂——飘 三、火眼金睛找错字。（用“√”在错字下标出并在括号中改正） 滔滔不决（　 　 ）　　一泄千里（　 　）　　意味身长（ 　　） 德高望众（　　 ）　　可见一班（　 　）