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- 2021-03-10 发布于安徽
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Nini Tata 6 教案
Unit11 Seasons
第次课
一、教学内容:
1、Words: spring summer fall winter
2、Sentences:Which season is it?
It’s spring/summer/fall/winter.
3、Letter: Ww
4、Chant: Seasons
二、重点:
Which season is it?
It’s spring/…
三、教具:卡片,手偶
四、竞争机制:画两棵树添绿叶和黄叶,添绿叶可让学生答it’s spring.
添黄叶答it’s fall. 让他们大声的说出自己想要的那个,(同时巩固了本单元的单词)
五、Teaching steps: 50’
1、打招呼、分组、练口语:
T: Hello! Everyone!
Ss:(**)
T: Yes! Ok, one more time
Ss: Hello, **.
T: Nice to meet you, everybody!
Ss: ( )
T: ** is very happy. Are you happy?
Ss: (Yes.)
T: Ok, now lets begin our class. Today we aslo have 2 teams. A B...
...
T: What day is it today?
Ss: ( )
T: Hows the weather today?
Ss: ( )
T: You know, Im **.Whats your name?
Ss: ( )
T: How old are you?
Ss: ( )
2、复习
复习字母(字母操)、单词、warm up和儿歌。
3、新课部分
(1)spring
a. 呈现:图片
b. 带读和操练(手指操,一根手指读一遍,两根手指读两遍,三根手指不读)
c. 输出(拍卡片说单词。)
(2)summer
a. 呈现:which season is hot ? summer!
b. 带读和操练(指挥家,指到哪组,哪组说summer)
c. 输出(说3遍,看哪组快)
(3)回复:闪卡,复习“spring” “summer”
(4) fall
a. 呈现:There is not any leaves on the tree. Which season is it ?
b. fall 带读和操练(孩子单脚站立,一边往下蹲一边说fall )
(5)winter
a. 呈现:which season is it now?
b. 带读和操练(大小声)
(6)回复:闪卡,复习“fall” “winter”
(7)整体复习:拍单词,把四个季节单词卡贴到黑板上,每组选两个孩子,老师读单词,孩子拍出单词并读出,看哪组快。
4. Sentence pattern (Which season is it? It’s…)
呈现:自问自答:which season is it ? 手偶回答:It’s spring.
操练:抢单词 season 大小声
句子操练;Which season is it ?AB 组拍手传递句子,最后一名站起来说句子,哪组快哪组赢。
T: Which season is it ? 出示卡片
S: it’s spring/summer…
第二节课授课内容: 句型和字母
先复习一下上节课的内容(单词)
课间休息10’
4、第二节课授课内容儿歌和字母, 30’
复习一下上节课的内容
Chant
(第一遍只听不唱,第二遍打节奏小声跟唱,第三遍做动作大声跟唱)
字母:Ww
(教授字母的读音及写法,以及字母操W-W-W, W for worm)
六、家庭作业:
1、字母写8个并练习字母操。
2、听光盘大于5遍,并用手指读。
3、表演儿歌。(家长在书上签字,签字了的老师可以多奖励1分积分卡)
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