幼儿园 少幼儿英语学习精品教案NINITATA 5 第14课教案.docVIP

Nini Tata 5 教案 Unit14 Festivals 一、教学内容： 1、Words: pie pumpkin turkey corn 2、Sentences：Happy Thanksgiving Day / I want a ____ 3、Letter: Mm 4、Chant: thank you song 二、重点: I want a (pie pumpkin turkey corn) 三、教具：食物卡片，筛子 四、竞争机制： 得相对应的食物贴到本组，并提问‘what do you want？’ 让他们回答““I want a … … ” 五、Teaching steps: 1复习 复习上节课上的内容，以提问的形式。 例如：hello, nice to meet you! what’s your name? How old are you?...可以利用奖励机制，让大家都积极的参与问答，让孩子快速进入状态 3新课部分 第一节课授课内容 先操练单词： 直接拿出食物卡片， 问“what’s this？” （学生肯定不知道，然后直接告诉pie）带读 pie ，进行操练。 Pie： 拍卡片，并读“pie”，拍中了得一分。 Pumpkin： 卡片正反面，正面读，反面不读 Turkey：AB组各找一人比赛读单词，谁读的快好哪组得一分。 Corn：大小声，卡片放高点的地方，就大点声，低的地方就小点声。 食物都会说了之后，引入句子“what do you want? ” (试探性的拿出一张，问“this one？ ”如果想要，就让他们说“I want a _____”) 操练句子“I want a ____” 方法：所有人站起来说‘’I want a -——————，教师背对着站，当老师突然转过来时， 所有人立刻sit down。 最慢坐下的那一组扣一分。 都会说“I want a ____”后，老师突然拿出turkey， 问“is this big or small? ”带入手势，他们说big、后 直接带入“ so, we can say ‘’what a big turkey‘” 操练‘“what a big turkey”： 边说这句话边石头剪刀布，赢了得分。输了扣一分。 最后，问问so many foods, yummy. So today is thanksgiving day. So we should say what ? 告知 “Happy Thanksgiving Day” 操练：站起来拍手唱，当老师说“stop” 的时候，立刻坐下。 总体复习一遍然后 课间休息10’ 4、第二节课授课内容儿歌和字母, 30’ 复习一下上节课的内容 歌曲：thank you song (第一遍只听不唱，第二遍打节奏小声跟唱，第三遍做动作大声跟唱) 字母：Mm (教授字母的读音及写法，以及字母操) 六、家庭作业： 1、字母写8个并练习字母操。 2、听光盘大于5遍，并用手指读。 3、表演儿歌。（家长在书上签字，签字了的老师可以多奖励1分积分卡