中学语文教学论文让学生追求诗意的语文人生.pdfVIP

让学生追求诗意的语文人生——培养学生语文素养的几点尝试 犹记得我的第一堂语文课， 上课之前也曾向经验丰富的老教师取过经， 基本上都是自我 介绍、互相认识、提些建议、做些要求等等。这些都是宝贵的经验之谈，对于我这样的新手 来说确实很有帮助。 但作为语文老师， 尤其是一个对传统文化充满挚爱的人， 总有一丝隐愿 萦绕心头挥之不去，那就是极尽一己之力，最起码让我的学生能够从心底里真正喜欢语文， 爱上语文，能沾取些许传统文化气息，拥有一定文化积淀，展现稍许“彬彬之风”。当我正 式披挂上阵， 踏上讲台， 迎着台下六十多双充满好奇期待与憧憬的依然有些稚嫩的眼睛， 忽 觉心头一动，即兴吟诵了一首唐代诗人张若虚的《春江花月夜》： “春江潮水连海平，海上 明月共潮生， 滟滟随波千万里， 何处春江无月明 ,, ” 我的音调随诗中的感情起伏而翩然变 换，蕴含其中的感情也随之缓缓弥散到教室的每个角落， 渐渐的， 我惊喜地看到孩子们眼中 闪现出一