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- 2021-03-10 发布于河北
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时间:2021年x月x日
学海无涯
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教师教研文章 我眼中的课改生活
以前,我对“课改”这个词语是完全模糊的,没有一个具体的概念,态度大多是不屑,嗤之以鼻,我想“课改”只不过是一些善良的好心人手中整理出的文件罢了,但没想到“课改”真的“活”了,给当今的学校教育注入了一股强大的生命力。记得以前的课堂总是死气沉沉的,老师在讲台上拿着粉笔滔滔不绝,同学在课桌上用课本打“掩护”睡的不亦乐乎,鼾声此起彼伏,偶尔有一天阳光稍有灿烂,教室里放眼望去,趴倒一大片,下课后大家纷纷拿阳光太温暖为借口,私下里却抱怨老师们的喋喋不休。不知不觉中,“课改”像一阵旋风一样刮进了我们的校园。从那之后,课余时间去同学们忙着查资料、交流讨论,一个个都冥思苦想着,要把自己的想法用最创新的方式表现出来,课堂上,同学们踊跃发言,歌曲、舞蹈、绘画、话剧等多种艺术表现形式也被同学们搬上了课堂。“之乎者也”,“加减乘除”,“ABCD”,“力电光声”,一个个知识点仿佛也充满活力,微笑着向我们走来。课堂由一本枯燥无味的黑白摇身变成了异彩纷呈的水彩画。这便是“课改”的神奇魔力。但是,我想“课改”能做到的并不仅仅是这些。现在来说,判定好生和差生的标准是什么?答案肯定是成绩。是的,成
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