幼儿园 少幼儿英语学习精品教案NINITATA 4 第07课教案.docxVIP

nini tata 4 教案 Unit 7 Body 一 教学内容与目标： 1.words: ear eye head mouth 2. sentences: Blink your eyes open your mouth Touch your ears Nod your head 二 教学难点： 注意eye与ear区别 三 教具： 卡片， 实物 四：竞争机制：在黑板右边画两个脸，每五分加一个身体部位。 五 teaching steps: 8’ 热身活动：教师用简单用语hi, 某某，nice to meet you。之后让孩子们以此方式互相打招呼。（4’） 歌曲复习与表演。（可挑选孩子们比较容易学的）（4’） 2. 复习部分：20’ 游戏：大小声（老师上下闪卡，越往上，孩子声音越大，越往下，声音越小） 找哑巴（每个单词带句子找一个哑巴，只作口型不发声，找一位学生当侦探找哑巴，其他人掩护哑巴大声说句子） 跨大步（两组各抽一名学生到教室后面，老师秀出卡片其他人迅速说单词或句子，哪组说得好，哪组所代表的同学就可以跨一大步，谁先到达老师那儿，哪组获胜） 两组pk（老师拿出卡片，学生迅速站起来回答，哪组快哪组加分） 3 新课部分：40’ 引入： body: 老师指着自己的身体说，Look. this is my body. everyone has a body. 游戏：顶卡片（学生用屁股顶卡片并说单词） eye: 引入：指着一只眼睛问What’s this? This is my eye.(学生会用中文回答，老师说出英文答案） 游戏: 干瞪眼：两组各抽一名学生上台对视，其他学生说单词，谁先眨眼谁就输掉；拍卡片（老师出卡片，学生用手拍三次并说单词三次） 句子操练： 老师说Blink your eyes.游戏：打节奏拍手（老师和学生拍手说句子，根据老师节奏快慢说句子） mouth: 引入： 老师说问what’s this?(指着嘴）. 游戏：吹卡片：老师走到学生边上，学生说单词然后吹卡片看谁吹得远；夹卡片（老师走到学生身旁，学生说三次单词，老师不经意间扔卡片，学生两手夹卡片） 句子操练：老师抬起手说Open your mouth.游戏：老师指着一名学生说句子，被指学生迅速张嘴，然后说句子指另一名学生，依次照做。 复习 eye, mouth 老师指身体部位，学生说单词 ear: 引入：老师拍着自己耳朵问what’s this? this is my ear. 游戏： AB组传单词，每组前一位同学对着下一位耳朵小声说单词，最后一名同学迅速跑到老实面前说单词看哪组快； 竖指游戏（老师竖一根指头学生说单词一次，两根两次，三根不说） 句子操练 Touch your ears: 交头接耳A组两名同学，B组两名同学，A组两名同学使劲往前挨着耳朵，B组两名同学各拉A组一名同学，让其不能挨着耳朵。其他同学说句子。老师说停，若A组耳朵挨着了A组胜，A组没挨着B组胜。 head: 引入：老师指着头问what’s this? 回答this is my head. 游戏：老师秀卡片，学生用头撞并说单词；一口气（ 学生一口气说单词，谁喘气就被淘汰) 句子操练 Nod your head: 123木头人（学生站起来原地踏步点头齐说句子，当老师说123木头人，所有学生不许动，谁最慢就被淘汰） 句子总体复习： 解救人质游戏： 老师当海盗，叫一名同学上来当人质坐在椅子上，老师讲所学单词卡片放在其屁股下边， 其他学生要戒酒人质猜卡片单词是什么，用句子作答，回答正确就给人质按摩，错误，就挠人质痒痒，有两次机会 歌曲学习： Body做简单的动作，打节拍唱歌 5’ 家庭作业：2’ 每天听关盘大于20分钟 表演儿歌