幼儿园 少幼儿英语学习精品教案NINITATA 5 第08课教案.docxVIP

Nini Tata 5 教案 Unit8 Animals 第一次课 一、教学内容： (1)Words: monkey giraffe panda tiger (2)Sentences: There is a monkey\giraffe\ panda\tiger in the zoo. （3）Letter: Hh （4）Song: Bingo 二、重点: There is a monkey\giraffe\ panda\tiger in the zoo. 三、教具：卡片，毛绒小动物玩偶 四、竞争机制：准备一些本单元的小卡片，放到黑板上，画两个动物园，哪一组表现好就加动物，老师问，what’s in the zoo?他们大声的说出自己想要的那个小动物，（同时巩固了本单元的单词） 五、Teaching steps: 50’ 1热身活动： 打招呼，和每个孩子互动。hello, nice to meet you! what’s your name? How old are you?可以利用奖励机制，让大家都积极的参与问答，让孩子快速进入状态。 2复习 3新课部分 第一节课授课内容 引课：Do you know where we are? We are in the zoo. what can you see in the zoo?孩子只要能说出中文就加分，然后示意孩子们安静，找孩子到前面来看tiger卡片做动作，其余孩子猜单词。小声提示孩子单词发音，找出班里的“顺风耳”加分。（操练方法：让“顺风耳”到前面背对全班孩子扮 “tiger”,全体起立边拍手边说tiger，“tiger”转身，其余孩子快速蹲下大声喊tiger，“tiger”能捉住来不及蹲下的孩子就加分。）老师引导What’s in the zoo？There is a tiger in the zoo （警察捉小偷操练句型。可以找两个小偷同时变化声音说there is a tiger in the zoo )。老师闪 monkey卡片，找出班里的“千里眼”加分。（两个小同桌一人伸出一只手，边说monkey边合作夹卡片，老师快速上下移动卡片，孩子们每次都会夹不到，而是两人拍到互相的手）What’s in the zoo？There is a monkey in the zoo.（整体PK，哪组说句子声音大，老师站到哪组的位置，然后加分。也可以找一个说句子说得好的小老师上前面代替老师随时变化位置站到声音大的那组）where is the monkey？ Is it on the desk? Look, this book is on the desk, this pencil is on the desk.让孩子了解on是在……上面的意思。Is the monkey on the desk？No，it’s on the长颈鹿。（老师怪声调搞笑说出长颈鹿三个字）告诉孩子在英文中长颈鹿是giraffe。（全班一起拍手说giraffe，老师“手枪”点到谁，谁就用力伸长脖子说giraffe三遍，然后到前面当小老师，继续此游戏） 课间休息10’ 4、第二节课授课内容：儿歌和字母, 30’ 复习一下上节课的内容 歌曲：Bingo (第一遍只听不唱，第二遍打节奏小声跟唱，第三遍做动作大声跟唱) 字母：Ha (教授字母的读音及写法，以及字母操H-H-H,H for horse) 六、家庭作业： 1、字母写8个并练习字母操。 2、听光盘大于5遍，并用手指读。 3、表演儿歌。（家长在书上签字，签字了的老师可以多奖励1分积分卡）