部编版识字3.“贝”的故事 课后同步课时练习作业 二年级下册语文（电子备课目录） (2).docxVIP

识字3.“贝”的故事 同步作业设计 一、看拼音，写汉字。 一、看拼音，写汉字。 cái bèi ké 产 jiǎ gǔ qián bì 二、下列加点字的注音全对的一组是(　　) 二、下列加点字的注音全对的一组是(　　) A．漂(piāo)亮　　 损(sǔn)坏 B．随(suí)身 赚(zhuàn)钱 三、照样子，填空。 钅　( 钱 )　( 金钱 )　(与货币有关 ) 忄　(　　)　(　　　)　(　　　　　　　 ) 扌　(　　)　(　　　)　(　　　　　　 　) 五、读句子，完成练习。 古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。 1．“觉”是个多音字，在“觉得”一词中读音是(　　)，它的另外一个读音是(　　)，可以组词(　　　　)。 2．从上面的句子中找出下列词语的近义词。 好看(　　　　)　宝贵(　　　　)　喜爱(　　　　) 六、课外阅读 小鹿的玫瑰花 张秋生 春天到了，小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。 过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵儿。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。 花骨朵儿渐渐地长大了。就在快要开花的时候，