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--------------------------------------------------------------- 最新资料推荐 ------------------------------------------------------ 《认识图形宝宝》教学课件使用方法说明 《认识图形宝宝》教学课件使用方法说明 本溪市药都中心幼儿园 杨旸 课题名称 《认识图形宝宝》 科目 科学（数学） 年级 小班 教学时间 25 分钟 教学目标 1 、让幼儿感知圆形、三角形、正方形，能够区分这三个几何图形。 、运用多种操作游戏帮助幼儿巩固对图形的认识。 、发展幼儿的观察能力，激发幼儿探索欲望。 教学重难点 通过游戏知道图形特征，并能够从生活中发 现图形能及时说出来。 教学资源 1 、教师自制的多媒体课件。 、多媒体电教设备。 （电脑、投影仪、大屏幕） 教学过程 教学环节 师生互动 设计 意图 故事导入 引出图形 1 、讲故事引起幼儿 兴趣 教师： 小朋友，昨天小白兔打电话给我，她对老师说： 昨天森林里刮起了大风，把我的房子都给吹破了，你能不能帮我 造一个新房子呢？于是老师就连夜给小白兔造了一间新房子。 小朋友，你们看，这新房漂亮吗？ 2 、展示以下图片（多媒体课 件展示） 通过故事情景导入，引起孩子的注意和兴趣。 通过仔细观察，找出正方形、三角形和圆形。 图形宝宝找家 1 / 4