幼儿园 少幼儿英语学习精品教案NINITATA 5 第03课教案.docVIP

Nini Tata 5 教案 Unit3 Fruits 第一节课 一、教学内容： 1、Words: peach cherry mango lemon 2、Sentences：Let’s make fruit salad. Some peaches.(cherries/mangoes/lemons) 3、Letter: Cc 4、Chant: What’s this? 二、重点: Let’s make fruit salad. Some peaches.(cherries/mangoes/lemons) 三、教具：卡片，真实水果 ，沙拉 四、竞争机制：在黑板画上两个果篮，准备各种水果图片。） 表现好就可以给篮子里放一种水果，看哪组放的更多。 五、Teaching steps: 50’ 1热身活动： 做一下上一节课的小chant 2复习 复习上一单元学习的单词，句子和小chant 例如：单词可以闪卡片，看谁抢得快，加分。 句子可以找两组各找一名同学到前面做画，让下面的同这猜，哪组猜得快又多，得分。 3新课部分 第一节课授课内容 引课：准备好水果模型，让孩子们去摸，然后告诉老师摸到了什么。So today we will talk about fruits. Do you want fruit? What kind of fruit do you like? （peach的操练方法是：找桃子。提前把桃子模型让一个同学藏起来，然后找同学根据学生读peach的声音大小来找）。 (cherry的操练方法是: 准备一个樱桃炸弹的图片，传卡片，每传一个说一个cherry, 老师来敲黑板，当老师说stop , 卡片在谁的手里，大家一起对他说“呯”。 （mango 的操练方法是： 心有灵犀， 找一名同学到前面来，背对同学，老师用眼神指定一名同学说mango，注意最好用不容易听出来的声音，然后让前面同学猜是谁说的，猜对得分）。 （lemon的操练方法：老师伸出1，同学说lemon,老师伸出2，同学说lemon,lemon,老师伸出3，学生做酸酸的表情。） (let’s make fruit salad.的操练方法：先带读两遍，每名同学读一个单词，不能读错，淘汰剩下最后一名同学，可以选一种老师准备好的水果，放一点儿到盘里，可以多玩几次。) 最后，大家一起做沙拉，老师放一种水果，同学们说some peaches, some mangoes…… 总体操练：1.先闪卡，学生抢答句子，看谁说的快又准。说对的可以吃沙拉。 2.ding-dong抢答，老师选择一个卡片藏在身后，大家抢答说句子，猜对加分 课间休息10’ 4、第二节课授课内容儿歌和字母, 30’ 复习一下上节课的内容 歌曲：What’s this? (第一遍只听不唱，第二遍打节奏小声跟唱，第三遍做动作大声跟唱) 字母：Cc (教授字母的读音及写法，以及字母操c-c-c.c for cat) 六、家庭作业： 1、字母写8个并练习字母操。 2、听光盘大于5遍，并用手指读。 3、表演儿歌。（家长在书上签字，签字了的老师可以多奖励1分积分卡）