老师心理健康问题3.docx

我国中小学教师的心理健康问题及其危害 目前国内关于中小学教师心理问题研究的文献综述 廖全明 1 李 辉 2 （1. 涪陵师范学院 教育系, 重庆 408003; 云南师范大学 教育科学与管理学院 ,云南 昆明 650092） 摘要: 通过对近十余年来的文献检索 , 对我国目前关于教师心理健康问题的研究 从教师心理健康的概念及标准、 中小学教师心理健康问题现状、 主要表现、 产生 的原因和造成的危害等几个方面进行了综述 , 以引起人们对中小学教师心理健康 问题的充分重视。 关键词 : 教师 心理健康 现状 危害 中图分类号：G443/G451?4 教师对学生的影响是深刻的、长期的、潜移默化的 , 教师素质对学生的发展起 着决定性的作 用,在一定程度上 , 教学改革决定于教师的行为水平。 教师心理健康作为教师心理 素质的一个 重要反映和指标 ,不仅有利于教师在职业生涯上的发展 , 使其更快地由新手型教 师成长为专家型 教师, 而且有利于教师自身身体健康、生活幸福、造福于他人和社会。我国中小 学教师的心理健 康状况并不令人乐观 , 本文通过综述我国中小学教师的心理健康现状及其消极影 响, 以引起人们 对中小学教师心理健康问题的充分重视。 、教师心理健康的概念及标准 1946 年第三届国际心理卫生大会认为 ： “所谓心理健康是指在身体、 智能以及情 感上与他人 的心理健康不相矛盾的范围内