幼儿园 少幼儿英语学习精品教案NINITATA 4 第03课教案.docxVIP

Nini Tata 4 教案 Unit3 Food 第一次课 一、教学内容与目标： 1、Words: burger bread chicken chips 2、Sentences：Do you want bread(burger chicken chips)? Yes,please. No,thanks. 3、song: we love chicken 二、教学难点: chips中i的发音 三、教具：卡片，实物 四、竞争机制：准备一些本单元的食物奖励机制放到黑板上，画两个盘子，先得到五分的组，老师提问What do you want?让他们大声的说I want…（巩固本单元的单词） 五、Teaching steps: 1热身活动 …共5’ 打招呼： Hello, xx. Hi, xx.（第一课时应该已给孩子取了英文名，或在微信已与家长协商确定孩子英文名，所以此处用孩子英文名打招呼）, Nice to meet you.等简单打招呼。(先整体操练，然后一对一打招呼，孩子说得好的话，老师说give me five,或者可以下座位跟其他小朋友打招呼) …2’ 互动简单口语话题，让孩子做简单自我介绍。 Hello，I am xxx. I am xx years old. I am a boy./I am a girl.（根据孩子具体情况来定） …3’ 2.复习部分： …15’ 游戏：冒险岛的游戏，又叫做伸胳膊伸腿游戏。 每组各派出一名代表到前面接受挑战，老师出卡片过程中，全组集体回答卡片上的单词，哪组慢，代表就要接受惩罚，一步步伸胳膊伸腿，最后站不住的就要被扔到大海里去。 复习完单词，整体带入句子复习。分组pk，先说完的要掏出手枪对着对方说piu~ 3.新课部分: …40’ 引课：引入话题，做动作（手捂肚子 发出咕噜噜的声音） 提问 what’s wrong with me? 孩子们回答“饿了” very good. I am hungry. So l want to eat something. What do I want? 1 burger 引出单词： 火眼金睛游戏 快速闪过卡片 看看谁能看出是什么好吃的 单词操练：先集体操练 老师带读 大小声游戏 巩固一下 接下来分组进行 每组派出一位代表 比赛哪个小朋友一口气能说出burger这个单词次数最多 就算哪组获胜 引出句子：now I am not Nancy. I am a waitress. If I ask “Do you want burgers？” You should say “Yes，please.”(先练习肯定回答) 句子操练：小记者 老师提问第一个小朋友问题 该同学回答完之后 作为记者再去采访下一个小朋友 这样每个人问句和答句都有练到 引入否定回答：If you don’t want burgers, you should say”No,thanks.” 操练：孩子们拍手说这句话 从慢到快的速度 老师说stop的时候 孩子们要快速站起来 2.bread 引出单词：老师准备一个面包 最好是气味比较浓重的那种 找一个小朋友到前面来闻一下 猜猜是什么 单词操练 ：先整体操练单词 老师拍到卡片 孩子们要跟读 如果没拍到 就要保持安静 再操练一下 让孩子闭眼趴在桌子上 然后老师轻轻走过去 拿卡片在孩子脸上扇风 如果感受到有风 孩子就要迅速起立 说三遍bread 句子操练：藏卡片 一个孩子藏卡片，另一个孩子找卡片 在找的过程中让大家一起说Do you want bread? 当宝贝离卡片近的时候大家大声说，远的时候小声说 一共五次机会 如果找到了 那么找卡片的孩子要说 Yes，please.没找到的话 就要说No，thanks. 复习burger和bread 小警察游戏：让小朋友们手准备好手枪的造型，交代一下背景，今天我们的任务是要追捕汉堡和面包，当谁出现大家就要用枪瞄准好大声喊出这个单词。 3.chicken 引出单词：找一个小朋友来黑板上画出大致样子 单词操练：剪刀石头布 首先整体操练 集体说chicken 然后跟老师pk猜