幼儿园 少幼儿英语学习精品教案NINITATA 4 第06课教案.docxVIP

nini tata 4 教案 Unit 6 Gifts 第六次课： 一 教学内容与目标： 1.words: doll toy robot ball 2. sentences: A doll / toy / robot /ball for you. 二 教学难点： 注意robot发音 三 教具： 卡片， 实物 四：竞争机制：准备2个礼物盒将其粘在黑板上，再准备一些与本课有关的实物，五分可换取一个礼物放进本组礼物盒里。 五 teaching steps: 8’ 热身活动：教师用简单用语hi, 某某，nice to meet you。之后让孩子们以此方式互相打招呼。（4’） 歌曲复习与表演。（可挑选孩子们比较容易学的）（4’） 2. 复习部分：20’ 游戏：闪卡片（老师迅速闪卡，看哪组同学先说出单词，就可加分） 吃小人（两组各抽一名同学当小人，其他同学大声说单词或句子，哪组弱的话就让小人抬起手腿等，抬得少的小人那组获胜加分） 猜卡片（将卡片放在被抽到学生的头上，带上句子说出单词，对了加分，两次机会） 大小声（老师手往上学生大声说出单词，往下则小声，犯规就给对方组加分... 3 新课部分：40’ 引入：老师准备一个大礼盒，将所讲单词的实物放里面，让同学们抽取，抽到哪个讲哪个。 doll: 准备一个玩偶，学生们互扔，扔给谁谁就说单词并扔给其他同学，没接住的同学接受惩罚（蛙跳说单词）；大小声：老师手指着谁谁就要说单词，手向上则大声说，向下则小声说，哪组同学犯规，就给对方组加分。 句子操练：老师说：I will give you the doll, so what do I say? 引出：A doll for you.游戏：传玩偶：AB组各准备一个玩偶从头传到尾，每位同学边传边说句子，最后一名同学拿到玩偶后迅速站起来说句子，看哪组快； 老师说：If i give you the doll, what should you say? 老师引出：Thank you!(老师准备一些糖果, 学生们一一排队领糖果，老实说 A candy for you! 学生领到后要说Thank you!) toy: 游戏：传卡片比赛：AB组各一张卡片从头传到尾，边船边说单词，最后一名同学迅速站起来说单词，看哪组快；拍卡片（老师拍到卡片，学生说单词，老师没拍到，学生不说，犯规就给对方组加分） 老师问： 句子操练：I will give you the toy, so what do I say? 引出：A toy for you抢椅子：每组各抽两名同学上台，台上台下齐说句子，被抽到同学围绕着椅子转，老师说stop, 学生迅速做到椅子上并说句子，谁先做到， 所在组加分。（看情况，可玩两次） robot: 引入： 老师做机器人的动作问学生：Who am I? .引出robot游戏：机器人比赛：AB组各请一名同学上台做机器人动作，台下同学说单词，台上同学做动作；石头剪刀布（老师和每位同学石头剪刀布，说三次sad就出，获胜的做piapia动作，输的做伤心表情）； 句子操练：A robot for you. 游戏：老师边说句子边做机器人动作，完后piu一位学生，被piu到学生边说边做以此类推。 ball: 游戏： 准备一个球和盒子，两组各派一名学生上来将球扔到盒子里，其他学生说单词三遍后学生扔球； 秀卡片（老师秀的是有图或字的那面，学生说单词，反面则不说） 句子操练：A ball for you. 游戏：找球游戏：老师将球藏起来，每组派一名学生去找球，其他同学说句子，离球越近，说的声音越大，反之越小。 总体复习： 解救人质游戏： 老师当海盗，叫一名同学上来当人质坐在椅子上，老师讲所学单词卡片放在其屁股下边， 其他学生要解救人质猜卡片单词是什么，用A…for you 作答，回答正确就给人质按摩，错误，就挠人质痒痒，有两次机会 歌曲学习：Happy birthday做简单的动作，打节拍唱歌 5’ 家庭作业：2’ 每天听关盘大于20分钟 表演儿歌