中考化学一轮复习课件：专题二　碳和碳的氧化物（江苏版）.pptxVIP

;考点二 一氧化碳 二氧化碳;3.(2020江苏苏州,20,2分)用如图所示装置探究CO2能否与H2O反应。滴加盐酸,待试管乙中液体变红后, 将其加热至沸腾,红色不褪去。下列说法正确的是?( );4.(2020江苏扬州,24,13分)CO2的捕集与资源化利用是化学研究的热点。 (1)控制CO2的排放,是为了减缓 效应。加压水洗法可捕集CO2,是因为压强增大时CO2在水中的 溶解度 (填“增大”“不变”或“减小”)。 (2)石灰石循环法可用于捕集烟气中的CO2。该方法以CaO捕集CO2,将所得产物在高温下煅烧可重新获 得CaO。高温煅烧时反应的化学方程式为 。生成的CaO疏松多孔,结构与活 性炭相似,其在捕集过程中对CO2具有良好的 性。 (3)对CO2气体加压、降温,可获得干冰。从构成物质的微粒视角分析,该过程主要改变的是 。干冰能用于人工降雨,是因为 。 (4)CO2可用于食品保鲜。实验测得气体中CO2的体积分数与溶液pH的关系如图1所示。;图1 ①气体中CO2体积分数增大时,造成图示变化的主要原因是溶液中 浓度增大(填化学式)。 ②智能化食品包装通过颜色变化显示包装内CO2气体含量的变化。举出一种可通过颜色变化用于该智 能化包装的物质 。 (5)已知一定条件下CO2与H2以质量比11∶2反应可生成CH4。与该反应类似,不同条件下,CO2与H2反应;也能生成甲醇(CH4O)。生成甲醇时参加反应的CO2与H2的质量比;图3 图4 ①由上图可推测,影响公园中植物与大气碳交换的因素有 。 ②为进一步研究环境因素对公园中植物与大气碳交换的影响,从光合作用的角度出发,还需测量的重要 因素是其一年内每天 的变化。;答案 (13分)(1)温室 增大;解析 (1)产生温室效应的气体有二氧化碳、臭氧、甲烷、氟氯代烷,则控制CO2的排放,是为了减缓温 室效应。气体溶解度随压强增大而增大,故压强增大时,CO2在水中的溶解度增大。(2)高温煅烧时,碳酸;考点三 二氧化碳的实验室制法;(3)已知通常状况下,二氧化硫气体的密度比空气大,易溶于水,能与水反应生成亚硫酸。实验室常用亚硫 酸钠与硫酸在常温下反应制取二氧化硫。 ①实验室制取SO2的发生装置可用 (填字母),收集SO2的装置可用 (填字母)。 ②如图所示,把充满SO2的试管倒立在滴有紫色石蕊试液的水中,可看到的现象是试管内 且 液体变为红色,其中液体变为红色的原因是液体中产生了 (填物质的化学式)。;CaCO3+2HCl;B组 2016—2019年江苏中考题组;2.(2018江苏盐城,3,2分)下列做法不能达到目的的是?( ) A.利用活性炭净水,可以软化硬水 B.利用洗涤剂清洗餐具,可以去除油污 C.使用无磷洗衣粉,可以减少水体污染 D.食用铁强化酱油,可以预防缺铁性贫血 答案 A A项,活性炭可以吸附除去水中的色素和异味,不能除去水中的可溶性钙、镁化合物,故不能 降低水的硬度,错误;B项,洗涤剂具有乳化作用,可以去除油污,正确;C项,水体中磷元素含量过高,会造成 水体富营养化,应使用无磷洗衣粉,正确;D项,食用铁强化酱油,可以预防缺铁性贫血,正确。;3.(2017江苏常州,4,2分)下列物质的组成元素相同的是?( );4.(2019江苏常州,27,8分)我国煤炭资源丰富。煤除了作为燃料外,更是重要的化工原料。工业上以煤和 空气为原料生产尿素[CO(NH2)2]的一种流程如下:;物质;答案 (1)物理 (2)增大煤与水的接触面积,使反应更快更充分;5.(2018江苏南京,19,12分)碳及其氧化物性质的应用。 (1)如图所示,向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块烘烤过的木炭,红棕色消失,说明木炭具 有 能力,其原因是木炭具有 的结构。;答案 (1)吸附 疏松多孔 (2)碳素墨水中含有碳,在常温下,碳的化学性质不活泼;解析 (1)向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块烘烤过的木炭,红棕色消失,说明木炭具有 吸附能力,其原因是木炭具有疏松多孔的结构。(2)在书写具有保存价值的档案时,规定应使用碳素墨水, 原因是碳素墨水中含有碳,在常温下,其化学性质不活泼。(3)一定质量的金刚石在足量的氧气中充分燃 烧,固体全部消失,反应的化学方程式为C+O2 CO2;将生成的产物用足量的氢氧化钠溶液充分吸收并 测定其质量,当金刚石的质量恰好等于生成的二氧化碳中碳元素的质量时,则可证明金刚石是由碳元素 组成的单质。(4)检验二氧化碳一般用澄清石灰水,而吸收二氧化碳常用氢氧化钠溶液,理由是澄清石灰 水浓度小,但与二氧化碳反应能产生明显的实验现象;氢氧化钠溶液浓度可以很大,能与二氧化碳反应吸 收较多二氧化碳,但是该反应没有明显的现象。;考点二 一氧化碳 二氧