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zyzl zyzl zyzl C zyzl C 平面的基本性质与空间直线位置关系 适用学科 数学 适用年级 高_ 适用区域 课时时长（分钟） 60 知识点 平面的基本性质 点共线、线过同一点、点线共面问题 教学目标 理解、熟记平而的性质公理 理解并掌握点共线、线过同一点、点线共面问题的处理方法 教学重点 能运用公理、泄理和已获得的结论证明一些空间图形的位程关系的简单命 题 教学难点 能运用公理、泄理和已获得的结论证明一些空间图形的位苣关系的简单命 题 教学过程 —、复习预习 思考：1、直线的性质,平面的性质 2、 直线在一个平面内的判定？ 3、 直线与直线相交与两个平面相交的区别 4、 三角形的稳走性指的是什么？ 二知识讲解 考点］ 公理1 :如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线上所有的点都在这个平 面内? 考点2 公理2 :如果两个平面有一个公共点，那么它们还有具他公共点，这些公共点的集合是 经过这个公共点的F直线? 考点3 公理3 :经过不在同一条直线上的三点,有且只有一个平面? 推论1经过一条直线和这条直线外的一点有且只有一个平面； 推论2经过两条相交直线,有且只有一个平面； 推论3经过两条平行直线,有且只有一个平面. 公理的用途 公理1:①证明点在平面内；②证明直线在平面内? 公理2 :①确走两个平面的交线；②证明三点共线或三线共点? 公理3 :①确走一个平面的条件；②证明有关的点线共面问题? 考点4 公理4平行于同一条直线的两条直线平行.它给出了平面中直线平行的传递性在空间 也成立. 考点5 异面直线的判走异面直线所成的角 三.例题精析 【例题1］如图所示，空间四边形ABCD中，E、F、G、H分别在AB、BC、 CD、AD 上，且满足 AE : EB=CF : FB=2 :1 , CG : GD= AH : HD=3 : 1 ,过 E、 F、G的平面交AD于H ,连接EH.求证:EH、FG、BD三线共点. 1 〃— 证明 tAE : EB=CF : FB=2 : 1 /. EF= 3 AC ; 又. CG : GD= AH : HD=3 : lt 丄 .-.GH =4 AC ;则 EF//GH 且 EFHGH , ???四边形EFGH为梯形.令EHCIFG=P ,则PeEH，而EHu平面ABD , PeFG r FG=平面 BCD f 平面 ABDA平面 BCD=BD r .??PVBDJ.EH、FG、BD 三线共点. 【例题2］如图，空间四边形ABCD中，E、F、G分别在AB、BC、CD上,且满足AE : EB = CF:FB=2:1 # CG : GD=3 :1,过 E. Fx G 的平面交 AD 于 H? ⑴求AH : HD ; ⑵证明：EH、FG、BD三线共点. 【答案】(1)3:1 (2)略 竺工2 = 【解析】⑴EB FB EF〃AC=EF〃面ACD. 而 EFU 面 EFGH ,而面 EFGHA? ACD=GH , /.EF//GH 而 EF//AC , AH _ CG :.AC//GH「?? HD GD 3 ,即 AH: HD=3 : 1 ? EF \ GH _ 1 (2)??? EF//GH 且 AC 3 x AC 4 z A eFhGH r EFGH 为梯形. 令 EHFG = P，则 PVEH 而 EHU面 ABD.PeEG, FGu面 BCD,面 ABDA面 BCD二BD. ???PVBD,??? EF、FG、BD三线共点. 【例题3】已知E、F、G、H分别为空间四边形ABCD各边AB、AD、BC、CD±的点，且 直线EF和GH交于点P. 求证：B、D、P在同一直线上. 【证明】如图，??? EFAGH = P , /. PUEF、GH.*/ EeAB , FeAD f ???EFU面 ABD , /. Pw面 ABD.vGeBC r HeCD …??GHU面 BCD r /.Pe? BCD. ??面 ABDA面 BCD=BD , /. PeBD , B、D、P三点在同一直线上. 【例题4]已知直线（与三条平行线a、b、c都相交?求证：。与a、b、c共面. 【证明】设aQl = A bC\l = B cD/ = C 由a//b^ a、b确定平面，因为Ava, Bub=/ua bile bs c确走平面B ■因为Cec, Beb同理可证/up 所以a、B均过相交直线b、/= a、p重合n cua = a、b、c、/共面 【例题5] zyzl zyzl zyzl zyzl AE HF 1 如图所示，在四面体ABCD中，E、F分别是线段AD、BC上的点,Td =~fc = 2 ,AB=CD=3 , EF=，求AB、CD所成角的大小. 【答案】60。 GB 丄 【解析】如图所示，在线段B