部编人教版六年级语文下册：口语交际：即兴发言教案教学反思.docxVIP

部编人教版六年级语文下册：口语交际：即兴发言教案 +教学反思 口语交际：即兴发言 【教材分析】 本课教学内容为苏教版国标本第 10 册的“小小即兴发言会”。要求的内容是 : 班级举行一 次即兴发言会。请你从下面的话题中任选一个，用五分钟时间做准备，然后当众发言。 ( 每 人发言时间不超过两分钟。参考话题 :(1) 养成有礼貌的好习惯 ;(2) 挑食害处多 ;(3) 节约每 一滴水 ;(4) 读书的乐趣 ;(5) 我的烦恼 ;(6) 仪表要大方 ;(7) 动物是人类的好朋友 ;(8) 我有一 个小小的心愿。 ) 要求中的“小小”，主要指对学生这一次发言的要求不要太高，能围绕一 个话题讲出一段话，表达话题的意思即可，不必“长篇大论”，更无须言辞华美; “即兴” 是这次练习明显的特点，这是一种在口头表达中表现出来的灵活、机智的语言能力 ; “发 言”是新的表达方式，也是这次练习的重点。“口语交际、即兴、发言”是这次练习的三个关键词，恰当地整合这三个重要因素，就成了本课的教学难点。 【教学目标】 1、认识“即兴发言式”口语交际的基本要求。 2、掌握自选话题当众即兴发言的初步基本要求。 3、培养学生勇于表达、专注倾听、及时应对的口语交际能力 【教学难点】 1、教学重点：发言技能的练习。 2、教学难点：在“即兴发言”口语交际中有创意地“即兴”表达。 【教学过程】 一、师生