儿科患儿早期预警评分的应用.ppt

儿科患儿早期预警评分的应用;来源与设计;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”; ; ;一、应用背景;一、应用背景;一、应用背景; ; ;二、来源与设计; ;二、来源与设计;二、来源与设计;MEWS程序化监护方案;;二、来源与设??;二、来源与设计;三、应用;三、应用;三、应用;三、应用;三、应用;三、应用;Step2;2020/11/13