一年级安全教育教案拨打求助电话（可编辑）.pdfVIP

《拨打求助电话》教学设计 教学目的： 1．使学生了解 “119”“110”“120”“122”等求助电话的作用和拨打的注意事项。 2 ．使学生掌握拨打求助电话的方法，学会帮助他人，救助自己。 教学重难点： 1．如何正确拨打求助电话； 2 ．清楚认识谎报和胡乱拨打求助电话的严重后果。 教具准备： 多媒体课件、卡片、电话机 教学时间： 1 课时 教学过程： 一、课间导入，揭示课题。 1、孩子们，你们喜欢交朋友吗？今天， 老师带大家去认识一位新朋友， 请看--( 课 件出示小朋友图片 ) 学生看图。他叫小明，谁来和他打个招呼？请全班孩子一起 和新朋友打个招呼。 （咱班的孩子真有礼貌、真热情。 ） 2 ．师：今天，小明一个人在家。 （播放课件：小偷出现）哎呀，小明有危险了， 该怎么办哪？赶快帮咱们的朋友想想办法吧！ （教师根据学生的回答，相机贴出： 尽快拨打 “110”）这个办法真英明。对， “110”就是一种紧急求助电话，那该 怎么拨打呢？今天，我们就一起来学习：求助电话（板书课题，学生齐读课题） 二、自主探究 （一）拨打 11