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第九课 保护自我
第二框 防范侵害,保护自己(学案)
班级: 学生姓名:
【学习目标】
课程内容:学习在日常生活中自我保护的方法和技能,知道未成年人获得法律帮助的方式和途径,树立自我保护意识,能运用法律同违法犯罪行为作斗争。
情感态度价值观
知识
能力
1、树立自我保护意识、勇气和信心;避免沾染不良习气,依法自律;学会拿起法律武器维护自身合法权益。
2、培养团队协作精神和创新精神,充分发挥想象力和创造力。
1、避免侵害要提高警惕
1、懂得提高警惕是避免侵害的前提的道理。
2、保护自己要用智慧和方法
2、懂得保护自己要用智慧和方法的道理,面对不法侵害,学会运用科学有效的方法保护自己。
3、用法律保护自己
①保护青少年合法权益的专门法律
②运用法律武器保护自身合法权益
①知道保护青少年合法权益的专门法律
②懂得运用法律武器保护自身合法权益
【重点】防范侵害,保护自己的具体做法
【难点】运用智慧和法律保护自己
【课前预习】
广州番禺警方改编的《防骗Style》爆红网络,点击率超过700万。《防骗Style》对我们有
何启示?
《小红帽后现代版》
相信同学们对《小红帽》的故事耳熟能详,如果小红帽一开始就拒绝与大灰狼交谈,就可以避免后面不幸事情的发生。因此,希望同学们发挥团队协作精神和你们的想象力、创造力,以学习小组为单位,结合本框知识,改编故事,合力创作《小红帽后现代版》,并在课堂上表演!(为达到最佳效果,堂上表演前各小组要抽时间排练哦!表演时间控制在3分钟以内。)
下面是剧本的提示:(当然你们完全脱离这剧本来改编,自己创作更有新意,更有意义的剧本!)
小红帽拿着水果篮要探望生病了的外婆,走到公园时,遇到大灰狼……
大灰狼向小红帽走去,说:
于是,小红帽
眼看小红帽不理睬自己,大灰狼就一路跟踪小红帽……
大灰狼
小红帽
到了外婆家……
大灰狼
小红帽
外婆
【启示】我们身边有不少这样的“大灰狼”,通过上述故事,我们可以知道防范侵害,保护自己,就要做到:
(三)阅读书本P93第二个案例。思考:小燕家被盗的原因是什么?我们网上交友、撰写微博与个人日志时要注意些什么?
(四)请思考以下问题:
情 景
做 法
1、迷路
2、朋友触电
3、自己遭到他人强行搜身或持刀抢劫
4、晚上独自一人在家,听到陌生人敲你家的门
5、著作权被侵犯
归 纳
青少年遭受不法侵害、实行有效自我保护时,应注意什么问题?
保护青少年合法权益的专门法律有:
【课外拓展】
(一)天津北方网讯:2012年魏某等6
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