人教一年级1—5的认识教案复习过程.pdfVIP

第三单元 1—5 的认识和加减法 第一课时： 1—5 的认识 教学内容： 教科书第 14～16 页的内容。 课型： 新授课 教材分析：教材中首先通过给学生创设一副农家小院图情景图， 通过观察图 中的人和物，抽象出 1—5 个数，充分的体现了数形结合的思想，在寻找 1—5 的数字中， 尽量引导学生有序的说出个数， 让学生初步感知抽象出数的过程， 初 步感知数序。 为了加深对数序的理解， 为了让学生有一个由具体到抽象， 再从抽 象到具体的过程，教材中还设计了让学生根据数摆小棒、借助计数器理解数序、 画点子图理解数序的活动， 这样既培养了学生的动手操作能力， 又为抽象的数字 寻求丰富的表象支撑。学写数子是本单元的重点，教材中直接呈现写数字范例， 以形象的虚线箭头让学生看到哪里起笔，