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国家中等职业教育改革发展示范校建设 计算机专业人才培养方案 负责人：杜小林天津市东丽区职业教育中心学校 计算机专业人才培养方案 —、专业名称：计算机应用 二、 专业代码：090100 三、 基本学制：3年 招生对象: 初屮毕业生 五、专业培养目标: 本专业主要面向应用计算机技术的相关企事业单位，从事办公文 员、网站管理（包括网页美工、网页动画、网页设计）、计算机组建 与维护、图形图像处理等岗位的高素质劳动者和技能型人才。 六、职业面向 （―）就业岗位： 办公文员、图形图像处理、计算机维修、网络管理等。 （-）证书要求： 序号 对应职业（岗位） 职业资格证书举例 专业（技能）方 向 1 网站建设与维护 网页制作 二维动画制作 网页制作员 2 图形图像处理 图像制作 （卩hotoshop） 平面广告制作员 3 办公自动化岗位 计算机操作员（中 级） 办公文员 4 计算机组装与维护 计算机维修工计职 业资格 电脑维修技术员 七、人才培养规格 本专业毕业生应具有以下职业素养（职业道德和产业文化素养）、 专业知识和技能。 （一）基本素养 政治素养 具有为国家、社会服务的责任感，具有良好的思想品德和社会公 德。了解IT行业的从业规范，具有良好的职业道德。 文化素养 具有一定的文化艺术修养，严谨的逻辑思维能力和准确的语言文 字表达能力； 体育素养 掌握科学锻炼身体的基本技能，养成锻炼身体的良好习惯，达到 国家相应的体育锻炼标准；具有良好的思维品质，思路清晰流畅；具 有健全的人格和良好的人际关系。 (-)职业基础知识 1 ?掌握计算机组装，常见故障检测及维护； 熟悉计算机系统软件、常用工具软件的安装和使用； ?精通办公自动化软件的使用； ?掌握互联网技术及应用； 5?掌握局域网的组建、使用和管理； 掌握常见办公设备的使用与维护； 精通Photoshop软件设计平面图形图像； 精通Flash软件设计平而动画； 熟悉CAD制图; 精通Dreamweaver软件设计和开发动态网页； 熟悉网站建设与维护； 掌握SQL数据库的使用及维护； 了解产品营销知识与技巧。 职业核心技能 具备基本的绘画基础和绘画能力，计算机网页设计和制作能力， 二维动画和三维动画制作能力，网站建设和网络维护能力；具有与工 作岗位相应的职业技能和一定的就业竞争力。 职业能力结构 职业基本能力 具有色彩、构图等美术基本知识和艺术索养，能够进行静 物素描； （2） 具有计算机操作知识，能够进行常用软件的安装与维护工 作，并能够熟练地利用Internet获取资料和信息； （3） 能熟练使用平面设计工具软件、动画设计工具软件、影视 后期编辑工具软件； （4） 能熟练使用网页制作、网站建设相关软件，具有为中小型 企业开发制作宣传型网站的能力； （5） 具有使用主流计算机多媒体输入输出设备的技能。 职业核心能力 （1） 了解网站的功能结构、需求分析、网站的实现技术；掌握 网站的规划与设计方法；掌握网站建设的方法与步骤；掌握动态网站 的开发步骤。 （2） 能灵活运用网站建设与设计的知识规划和设计网站的能力 和维护网站的能力。 （3） 熟练地掌握卩hotoshop软件、niustrator软件的使用方 法和技巧。 （4） 掌握运用专业软件进行画册设计、广告设计、包装设计、 企业VT设计的方法和技巧。 （5）掌握现代计算机组成结构，熟练掌握微机的装机过程与常 用软件的安装调试。并能理论联系实践，在掌握微机维修维护方法的 基础上，能判断和处理常见的故障。 （6） 能够制定计算机配置与选购方案、熟练组装计算机硬件和 软件系统、对计算机及外部设备常见故障进行诊断与维护，以适应计 算机应用职业岗位的要求。 （7） 熟练制作办公电子文档； （8） 维护办公设备； （9） 应用互联网技术 （10） 掌握常见办公设备的使用与维护 八、课程结构与教学进度安排 （-）课程体系结构 课程结构示意如图1。分为基本素质训练、专业基础学习、专业 技能训练、分层就业分岗实训。 社会鞍分层泌分岗实训计算机组 装与裁图關像、工程 制图、屈页设计rU 社会鞍 分层泌分岗实训 计算机组 装与裁 图關像、工程 制图、屈页设计 r U 图像处理，二^动画制作，Illustrator,刚络组建及维护, 屈页设计与制作，工程制图，三维动画制作、数码烘培V 刚络安全 与管理 专业技能训练 专业基础学习基本素质训练计算机纠装与维修，电脑美术，计算机刚络基础，操作系 统，数据库应用基础，常用工具软件，刚络综合布线，电 工基础 希 语文，畴,替 计算雌础，体育与健康 心理健康，就业教育，公共礼仪 专业基础学习 基本素质训练 计专收程体图 图1专业课程体系基本结构图 基本素质训练课程。包括：德育，语文，数学，英语，计算机基 础，体育与健康