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- 2021-03-13 发布于福建
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本课程的目的和意义 通过本课程的学习和训练,使同学们认识创新,了解创新的理论与方法,培养创新精神,了解自我个性优势,提高创新意识,开发自己的潜能,为自我培养与发展创新能力奠定基础,加快成才的过程。 第*页 课程内容介绍 第一章 创新的概念; 第二章 创造力 第三章 创造性思维; 第四章 适合个性的创新 第五章 基于问题创新; 第六章 创新技法 第七章 学术论文的撰写与投稿 第八章 发明创造TRIZ理论与专利申请 第*页 创新是人类文明进步的动力,是社会经济发展的源泉,是时代前进的主旋律。历史的看待创新,人类发展的历史就是一部创新史,创新的数量、质量和速度影响着人类发展进步的幅度和速度。创新并不神秘,人人都能进行创新。认识创新,了解创新对人类文明的影响,了解创新人才的特征,把握创新人才的培养要点,是创新人才成长发展的第一步。 什么是创新? 请同学们讨论。(用列举法) 第一节 创新的概念 第*页 一、发明、发现、创造、创作和创新的含义 1、发明 发明是由专利制度的实施来明确定义的。我国专利法规定,一切具有新颖性、先进性和实用性的技术成果均为发明。利的形式有: 发明专利、实用新型、外观设计和开发软件。 2、发现 发现是对客观事物本有的状态、性质、现象及其规律的认识和揭示有新的突破、新的进展。发现
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