我们怎样听见声音.pptVIP

3.声 速 声传播的快慢用声速描述。 它的大小等于声在每秒内传播的距离。 声速= 路程 时间 公式 v = s t 单位 米（m ） 秒（s ） 米/秒 m/s 公式及单位: 一些介质中的声速 （ ） 空气（15℃） 340 海水（25 ℃） 1531 空气（25℃） 346 铜（棒） 3750 软木（25℃） 500 大理石 3810 煤油（25℃） 1324 铝（棒） 5000 水 （常温） 1500 铁（棒） 5200 思考题:声音在固体、液体、气体 中传播的速度是否一样快? 通过上表你获得的信息是: （1）声音在空气中传播的速度为340m/s。 （2）声音在固体中 的传播速度最快,其次是在 液体中,在气体中传播的速度最慢。 声速的测量原理 ,即要测出声音传播的路程和时间,方法一般有两种: 方法一:利用光速远大于声速,光的传播时间可以忽略不计的现象测声速; 方法二:利用回声估测声速。 1. 声的产生 　　 声是由物体的振动产生的。 　　 一切发声的物体都在振动,振动停止,发声也停止。 2. 声音的传播 　　 声的传播需要介质,真空不能传声。 传播声音的物质（介质）可以是固体、液体、气体。 　　 声以声波的形式传播。 小 结 3. 声速 　　 声速大小跟介质的种类有关,还跟介质的温度有关。 　　 15℃时空气中的声速是340m/s。 声音在固体中传播的速度最快,其次是液体,最后是气体。 巩固练习 1.一切正在发声的物体都在_______, _______停止,发声也停止。人说话、唱歌靠的是_______的振动。 2.声音的传播要靠______,一切_____、 _____、 _____物质作媒介都能传播声音,通常人耳能听到声音是因为声音可以通过_____传入人耳,引起鼓膜的_____。 振动 振动 声带 介质 固体 液体 气体 空气 振动 2021/2/6 * 3.月球上没有空气,登上月球的宇航员即使相距很近也听不到彼此讲话的声音,这是由于________不能传声。 4.用两个小纸盒和一根铜线做成的“土电话”说明_________________________。 真空 声音可以通过固体传播 5. 上课时学生听到老师讲课的主要过程是:老师的声带______ ,在空气中产生______,再引起学生的鼓膜_____ 。 6. 15℃时声音在空气中的传播速度是____m/s,等于 _____ km/h。 振动 声波 振动 340 1224 2021/2/6 * 探测仪为了探测海底深度,在海面上发出信号后 经过6s接收到信号,问海底深度是多少?（声速是 1500m/s） 振 动 的 物 体 —— 声源 微 振 动 放 大 —— 明显 固、液、气传声——介质 真 空 中 传 声 —— 不能 疏 密 近 及 远 —— 声波 固 液 气 声 速 —— 递减 空 气 中 声 速 —— 340 m/s 随 温 升 增 速 —— 0. 6 m/s 原 回 声 时 差 —— 0. 1 s 用 回 声 测 距 —— vt / 2 读书要三到: “ 心到、眼到、口到。”心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼、口岂不到乎? ——朱熹 自己归纳总结 学会把书念薄 理解记忆 实践运用 1.比如在桌子上竖立一支铅笔,当用手敲桌子时,就可以看到铅笔振动或倒下,由此说明桌子是振动的。或者仿照课上的实验,在桌面上放一些泡沫塑料颗粒,当用手敲桌子时,就可以看到泡沫塑料颗粒在振动。 2.有关数据如下: 北京到上海铁路线距离约为1500km; 北京到上海航线距离约为1200km; K14(北京—上海）快车平均每小时运行105km; Boeing737客机平均每小时行驶约600km。 （1）声音从北京传到上海的时间: （2）火车从北京到上海的时间: （3）客机从北京到上海的时间: 3.会听到两次敲打的声音。一次是从铁管中传来的