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（培训体系）奥林匹克化学 竞赛培训大纲 奥林匹克化学竞赛培训大纲 几点说明 1 ．潜力要充分估计青年人学习的潜力和创造性工作的潜力，设法引导他们发挥潜力； 同时又要注意训练的层次。本大纲基于这种指导思想，既重视基础要求，又不以基础要求当 作对中学生的最高要求。知识和能力的增长是相辅相成的。基础知识的要求不能以“达标” 为满足，要不断地因人而异地提出新高度的要求，使其能力愈“滚”愈大。 2 ．素质没有良好的素质就不能充分发挥潜力。素质培养是教书育人的主要内容之壹。 壹个人的素质表当下他的各个方面，是整体的表现。这包括： (1)灵敏性反应(response) 、鉴别、发现的敏感程度 (2)精确性做任何事情所能达到的精确程度 (3)整体性正确处理全局和局部的关系 (4)适应性适应变动的环境和工作对象 (5)创造性 (6)科学性 (7)对实践的尊重、不空谈等等 (8)独立工作能力和合作精神 3 ．能力能力指个体完成某种活动的本领。能力不只是解决某种专门问题的能力，而且 应包括解决壹般问题的能力。对于青年学生来讲，壹般能力更为重要。建议注意以下能力的 培养： (1)信息加工能力。信息是指对文字、图形、直