最新人教版(统编)小学六年级下册语文《石灰吟》教学课件.pptVIP

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  • 2021-03-12 发布于陕西
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最新人教版(统编)小学六年级下册语文《石灰吟》教学课件.ppt

部编版小学六年级语文下册 石灰吟:石灰赞歌。吟:古代诗歌体裁的一种名称。(古代诗歌的一种形式) 一、释诗题 于谦:(1398年5月13日─1457年2月16日),字廷益,号节庵,汉族。浙江钱塘(今浙江杭州)人。明代名臣,民族英雄,与岳飞、张煌言并称“西湖三杰”。明代著名政治家、军事家、诗人。曾在皇帝被瓦剌(là)族俘(fú)获的情况下率军民奋力抗击,转危为安,成为民族英雄。但仅在被俘的英宗皇帝平安南归后重登皇位的第六天,就被诬陷而死。 石 灰 吟 【明】于 谦 千锤(chuí) 万凿/出 深山, 烈火焚(fén) 烧 /若 等闲。 粉骨碎身/全 不怕, 要留清白/在 人间。 二、读诗文   千锤万凿:无数次的锤击开凿。凿,撞击,雕琢。锤,敲打。千 万:指撞击次数多,虚指,不是实指一千一万,是夸张手法。   若等闲:好像平常事一样。 若,好像。等闲,平常,轻松。 全:都。    清白:双关语,既指石灰岩经烧制后成为白色的石灰,也象征正直不阿的人品。 人间:人世间。 了解石灰 普普通通的石灰到底有什么独特之处,使于谦为它写下这首诗呢? 原因一:采自深山的石灰,一次次被重重地锤击,在熊熊烈火中焚烧,它却看作好像很平常的事 。 原因二:就算要粉骨碎身,它也完全不害怕,因为它要把清白留存在人间 。 千锤万凿出深山, 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身全不怕, 要留清白在人间。 经过千万次锤打从深山里采出来的石灰石, 对熊熊烈火的焚烧看得跟平常事一样。 即使粉身碎骨一点儿也不畏惧, 只为把一片清白长久保存在人间。 三、抓诗眼 若等闲 全 清白 经过千锤万击才从深山里开采出来,又要到石灰窑中去经过烈火焚烧。但这种折磨、锻炼是多么平常啊!即使粉身碎骨也毫不畏惧,只求清清白白的身体和名声能够长留于世。 四、悟诗情 1.从诗句上你能体会作者想表达些什么? 2.作者仅仅在写石灰吗? (小组合作讨论) 3.看视频,了解“托物言志”。 首句“千锤万凿出深山”是形容开采石灰石很不容易。次句“烈火焚烧若等闲”。“烈火焚烧”,当然是指烧炼石灰石。加“若等闲”三字,又使人感到不仅是在写烧炼石灰石,它似乎还象征着志士仁人无论面临着怎样严峻的考验,都从容不迫,视若等闲。 第三句“粉骨碎身全不怕”。“粉骨碎身”极其形象地写出将石灰石烧成石灰粉,而“全不怕”三字又使我们联想到其中可能寓有不怕牺牲的精神。至于最后一句“要留清白在人间”更是作者在直抒情怀,立志要做纯洁清白的人。此句中的清白是拿石头的颜色作比较 。 在我们现在学的这首《石灰吟》中也同样将石灰比喻成人,抒发作者自己立志清白、 廉洁做人的思想感情。 请大家再有感情地朗读一遍这首古诗 石灰由于它的坚强不屈、洁身自好在人间留下了清白,写出了它历经磨难,却又保持着自身的廉洁与清白。同时,作者也借石灰来激励自己,写出了自己对其今后的人生的宏伟追求。他也像石灰一样任凭怎样的千锤万击,任凭烈火如何焚烧,哪怕是粉骨碎身,他都毫不畏惧,坚决同恶势力斗争到底,绝不屈服。 这首古诗体现了石灰的哪些品质? 【清】 (郑板桥) xiè 墨梅 【作者】王冕?【朝代】元 吾家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。 “只留清气满坤” “要留清白在间” “千磨万击还坚劲” “清气”、“清白”、“坚劲 ” 石 灰 吟 【明】于 谦 千锤(chuí) 万凿/出 深山, 烈火焚(fén) 烧 /若 等闲。 粉骨碎身/全 不怕, 要留清白/在 人间。

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