最新人教版（统编）小学六年级下册语文《两小儿辩日》优质课件.pptxVIP

部编版语文六年级下册; 今天，我们来解决在《两小儿辩日》中，两个小孩各自的观点分别是什么，他们是怎样说明自己的观点的这一问题。;第一次对话 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”;一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” ;思考： 1.透过两小儿描述的现象，说说两小儿得出各自不同的观点的依据是什么？ 2.反问句在两个小孩的辩斗中起到什么作用？ ;第一个小孩 现象：日初出大如车盖，及日中则如盘盂。 依据：此不为远着小而近者大乎？ （近大远小）;思考 在太阳什么时候离人近，什么时候离人远的 问题上，两小儿为什么会有不同的看法呢？ ;; 由此可见，两小孩有不同的看法是因为两小孩认识事物的角度不同，标准不同，结果也就不一样。 ;理解辩论： 通过这一节课的学习，我们知道了两小儿分别从视觉、触觉的角度说明各自的观点，这分明是两种截然不同的关点，但他们能通过摆事实、讲道理的方式论证自己的观点，这种方式就是辩论。;三、根据课文内容填空。 1.第一个小孩的观点是（ ），他描述的现象是（ 　　　　　　　　　　　 ）。他的依据是（ 　）,这是从（ 　）角度说的。 ２.第二个小孩的观点（ 　　　　　　 ），他描述的现象是（ 　　　），他的依据是（ ）,这是从（ 　）角度说的。 ; ;;—— 小朋友们再见——;下课了！;