五年级数学教案比较图形的面积教案说课材料.pdfVIP

资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 《比较图形的面积》教学设计 教学内容： 北师大版小学数学五年级上册 P16-17 “比较图形的面积”。 教学目标： 1、借助方格纸，能直接判断图形面积的大小。 2 、通过交流，知道比较图形面积大小的基本方法。 3、体验图形形状的变化与面积大小变化的关系。 教学重点： 掌握比较图形面积大小的方法。会用不同的方法去比较图形的面 积大小 教具准备：课件、方格纸、直尺、各种平面图形的硬纸板 教学方法：比较法、操作法 教学过程： 一、 复习旧知，揭示新课。 1、指名学生说出所学平面图形的名称以及特征。 2 、让学生拿出准备的长方形的纸。跟同桌说说哪儿是它的周长， 哪儿是它的面积。并且用手比划一下这个长方形的周长有多长？用手 摸一摸它的面积有多大？ 3、出示两个大小相似的长方形，比较长方形面积的大小。 4、4 、 揭示课题