北师大版二年级数学上册《运动会》教案（可编辑）.pdfVIP

北师大版二年级数学上册《运动会》教案 北师大版小学一年级上册数学教案，依据教材文章选择 优质教学设计及优质教案，为你提供全方位的优秀教案。 〖教学目标〗 1. 在运动会的问题情境中， 认识到现实生活中蕴含着大量 的数学信息，进一步体会乘、除法与实际生活的联系，能够 熟练运用表内乘除法的知识解决实际问题，培养根据情境图 发现有用信息， 提出问题、 解决问题的应用意识和实际能力。 2. 通过小组合作探索的学习活动， 培养合作意识和主动探 索的精神，不断体会学习的乐趣，品尝成功的快乐，密切数 学与生活的联系。 〖教材分析〗 运动会这节课，是在学生已经熟练掌握了利用 2～5 的乘 法口诀进行计算，并且已经初步具备在具体情境中获取信息 的能力，以及发现问题、提出问题的能力的基础上进行教学 的。这部分知识属于数与代数的内容，因此教学时，我从学 生已有的知识经验出发，创设了设计小小运动会这一校园情 境，使学生初步认识到现实生活中蕴含着大量的数学信息； 通过设计比赛、说一说、写一写等活动，让学生在交流中体 验到生活与知识的联系，明白知识来源于生活，体验到乘除 法在实际生活中的运用。 〖学校及学生状况分析〗 博兴县兴福镇属于镇级小学， 与本镇其他小学相比较， 教 学设施较先进， 做到了微机终端进教室。 一年级开设微机课， 二年级部分学生能够上网查阅资料。学校阅览室全天开放， 学生可随时借阅、查询资料。大部分学生来自农村，还有一 部分是来我镇打工农民的孩子，家长文化水平不高，多数为 初中水平，家庭教育状况不是很理想。学生知识获取的主要 渠道是学校〔包括课堂教学和学生自己查询等〕 。到目前为 止，学生已经熟练掌握了２～ 5 的乘法口诀，并且已经初步 具备在具体情境中获取信息的能力，以及发现问题、提出问 题的能力。 〖课堂实录〗 课前交流： 在校园里，你们最喜欢参加什么体育活动？ ( 引导学生说 一说。 ) 活动一：小小运动会。 师：今天，我们班举行小小运动会，设有赛跑、跳远、拔 河三个项目，你喜欢哪个项目就坐到相应的位置。 〔喜欢赛 跑的在左边、跳远的在中间、拔河的在右边。 〕 学生根据自己的爱好坐到相应的位置。 〔全班44 人，赛跑 的 16 人、跳远的 8 人、拔河的 20 人。〕 师：现在同学们都坐到了相应的位置， 请同学们四个人自 由结合成一个学习小组，选出小组长。 师：我们的小组组建成功。 现在以小组为单位来设计一下， 我们喜欢的比赛使用什么样的比赛器械、怎么开展。我们将 评选出最正确设计小组。 小组开始设计，教师参与学生活动。 活动二：汇报交流。 师：我们的设计已经完成。 先请赛跑小组来汇报，其他小 组作为裁判组来评价他们的设计。 赛跑组 1：喜欢赛跑的共 16 人，我们设计的跑道有 4 条， 每组 4 人，可以跑 4 组。列算式为 164=4 〔组〕。 赛跑组 2 ：我们和 1 组设计的一样。 赛跑组 3：我们是每组 2 人，分 8 组。列算式为 162=8〔组〕。