北师大版六年级数学上册练习计划（可编辑）.pdfVIP

北师大版六年级数学上册练习计划 【一】学情分析： 1 、学生的听课习惯已初步养成，思想要求上进，大部 分学生学习态度端正，学习能力强，学习积极性高，学习兴 趣浓厚。 2 、已经接触和积累了相当数量的数学知识，形成了相 关的数学技能，也能对生活中有关数学问题进行思考与分 析，智力上已达到一个〝综合发展〞的层次。 3 、不可否认还缺乏整体性、综合性和发展性的认识。 所以在这期末阶段里，组织学生全面复习和梳理所学的数学 知识，显得十分必要。尤其是对于部分〝学习困难学生〞， 总复习更具有重要意义。 4 、另一部分学生表现为学习目的不明确，学习态度不 端正，作业经常拖拉甚至不完成。从一学期的学习表现看， 学生的计算与审题有待进一步训练与提高。故在复习里，在 此方面要多下苦功，面向全体学生，全面提高学生的学习成 绩。 【二】复习目标： 1 、学生认识圆及其特征，会用圆规画圆，牢固理解并 掌握圆周长和圆面积的计算公式，能够正确计算圆的周长和 面积，能应用圆的周长和面积公式解决常见的实际问题；进 一步理解轴对称的意义，会画对称轴。 2 、使学生能够解答比较容易的一到二步计算的分数、 百分数应用题，提高综合运用所学知识解决比较简单的实际 问题能力，能够根据应用题的具体情况，灵活地选用算术解 法和方程解法，提高解题能力。 3 、认识扇形统计图，能根据需要选择复式条形统计图、 复式折线统计图有效地表示数据；能对数据进行分组，初步 体会数据的分布；能读懂简单的复式统计图，根据统计结果 做出简单的判断和预测，与同伴进行交流。 4 、能运用比的意义，解决按照一定的比进行分配的实际 问题，进一步体会比的意义，提高解决问题的能力，感受比 在生活中的广泛应用。 5 、学生能从三个方向观察用小立方体搭成的立体图形形 状，体会不同范围和角度观察到的物体的不同。 【三】复习内容： 1 、数与代数： 第二单元：分数混合运算；第四单元：百分数的应用；第 六单元：比的认识；第七单元：百分数的应用 2 、空间与图形：第一单元：圆；第三单元：观察物体。 3 、统计与概率：第五单元：数据处理 4 、综合应用：数学好玩 本学期总复习可以分为三个部分。第一部分是整理本书 的知识框架。目的是巩固和加深对所学知识的理解，沟通各 部分知识的内在联系。教学时，教师可以先安排一些时间， 让学生按照〝数与计算、空间与图形以及统计〞三大部分自 己回顾所学过的内容，对所学过的知识用自己喜欢的方式加 以整理，整理后全班交流有特色的整理方式。 第二部分是整理学习过程中解决问题的方法以及学习 体会。教师应组织学生总结学习过程中解决的一些问题，反 思解决这些问题的方法，提高学生解决问题的能力。教师还 应组织学生交流学习过程中的收获和不足。 第三部分是巩固练习。教师可以结合总复习的题目，根 据学生的实际情况确定复习的重点，使复习具有针对性。 【四】复习重难点 本册的重点是认识圆，分数混合运算，百分数应用题和 比的认识。 1 、进一步理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除 法的计算法那么，比较熟练地计算分数乘、除法。能正确计 算分数混合运算及解决应用题。 2 、能正确解答分数、百分数应用题，进一步提高分析 判断、推理能力。 3 、认识圆，掌握圆的特征，掌握圆的周长和面积、计 算公式，并能正确的计算。 4 、能运用比的意义，解决按照一定的比进行分配的实 际问题。 本册的复习难点 本册的复习难点是分数、百分数应用题、圆的周长面积 计算和比的应用。 【五】复习方法 讲解法、归纳整理法、练习法、讨论交流法。 1 、带领学生按单元整理复习，巩固基础知识。 教师要按单元抓准知识的重难点，进行相关知识的整合与 链接，使之形成完整的知识网络。例如应用题的复习，可由 简单的分数应用题链接到稍复杂的复合应用题，将知识整合 链接起来，进一步理解数量之间的关系，提高分析解答应用 题的能力。 2 、加强计算能力的训练 平时教学中发现学生的计算能力普遍较低，所以在复习的 时候要特别加强计算能力的训练。学生计算能力的训练不只 是机械重复的练习，而是要让学生掌握正确的计算方法和策