以排例证明观点讲述.ppt

如何写好议论文排例 ? 阙永生 以排例证明观点 所谓排例，即用三个或三个以上的例子排比并举 的形式证明语段观点，叙例的文字简约，句式整 饬，点到为止。因而又称之为“点例”。 ? 运用点例排比构段需注意四个问题： ? 一是 排比事例一定要有内容上的某种相关性 ，这 是运用点例排比的基础，如果事例间缺乏这种相 关性的，就不能集中运用； ? 二是根据论述需要， 简要概括人物或形象的主要 事实； ? 三是在分述事例时， 尽可能保持语言句式的相似 ， 从而形成排比，彰显气势与文采。 ? 四是 议论性文字一定要紧扣观点 ，不宜有所延伸。 请欣赏以下范例，特别注意构句方法： ? 例 1 ： 如果 没有钟子期的知音之声， 也许 伯牙的《高山流水》 只能 埋葬于荒山野林 间。 如果 没有那位老教授的欣赏， 也许 瞎子阿炳的《二泉映月》 只能 长眠于街市 深巷间。 如果 没有能人善士的指点迷津， 那么没有哪一位君主可以成就千秋霸业， 名垂千古！（运用了假设句来形成排例， 如果 … 也许只能 … ） ? 古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非 同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。 试想， 如果 没有李时珍跋山涉水、尝遍百草， 没 有 他数十年如一日的整理搜集、笔耕不息， 哪里 会有 药学巨着《本草纲目》的问世？ 如果没有 曹 雪芹披阅十载，增删五次， 没有 他对人生的愤世 嫉俗、深刻理解， 哪里会有 文学巨着《红楼梦》 的出版？ 如果没有 岳飞智勇双全、身经百战， 没 有 他对国家民族的赤胆忠诚、侠肝义胆， 哪里会 有 家喻户晓的精忠报国的佳话？ ? 积累 ------- 古语云：“不积跬步，无以至千里； 不积小流，无以成江海。”凡立功名于世者，无 不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识 地培养自己的品德才能，不断自我完善的。 若无 每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力， 那么 祖逖又怎能 北伐中原而名垂千古！ 若无 长年笔走龙蛇墨染池 水的工夫， 那么 王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书 圣呢？ 若无 半生钻研演算草稿盈筐的血汗， 那么 陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢？ ? 例 2 ： 勤学苦练是成功的必要条件。 有勤 ， 才有了 孔子 “韦编三绝”的佳话， 也才有了 世界文化史上十大名人 之一的美誉； 有勤，才有了 祖逖“闻鸡起舞”的美谈， 也方有了 雄才大展、北伐报国的伟业； 有勤，才有了 张 海迪“当代保尔”的称号， 也才有了 “通五经、贯六 艺”的这位当代青年学习的楷模。我国伟大的数学家华 罗庚不也曾积数十年辛勤耕耘慨而叹道：“一分辛苦一 分才，勤能补拙是良训”吗？由此可见，碌碌无为与大 有作为之间差的不就是一个“勤”吗？勤，有如一架彩 桥，把人们从无知引向有知，从有知引向有才，从有才 引向有为 。（ 运用了条件句来形成排例，有了 … 才有 了 … ，也才有了 … ） ? 例 3 ： 兼听则明，偏听则暗，这已是被无数古今 事实证明了的真理。 邹忌直言讽谏，齐王悬赏纳 谏，齐国得以强盛；王平诚心忠告，马谡固执己 见，街亭终致失守； 唐太宗任用魏征，开言路、 纳直谏，得有贞观之治；朱元璋求教朱升，广积 量、缓称王，建立大明天下；李鼎铭的意见得到 采纳，精兵简政，人民拥护；马寅初的理论遭到 批判，人口激增、国家受害 …… 这些事例，不都 有力地说明了“从善如流”的重要吗？（ 运用 了对称句来形成排例，两两对偶，句式整饬，画 线句前后两组例句式不一样） ? 例 4 ： 事业是人生的不朽丰碑。人类的史册告诉我们： 凡是留下英名的人，总是创造了永存的事业。孔子、司 马迁、鲁迅 之所以 千秋万代传颂， 是因为 他们为民族 文化宝库增添了财富；屈原、岳飞、郑成功 之所以 载入 史册， 是因为 他们为中华民族留下了伟大的爱国精；李 自成、洪秀全、孙中山 之所以 名垂千古， 是因为 他们 推动了历史的前进 ; 蔡伦、毕生、祖冲之 之所以 永远为 人民纪念， 是因为 他们贡献了自己的聪明才智，在科学 领域为后人留下了享用不尽的发明创造。谁建树了对人 类有益的事业，谁就筑起了一座人生的纪念碑 。（ 运 用因果句形成排例 , … 之所以 … ，是因为 … ；因为 … ， 所以 … ） ? 例 5 ： 徒有万般“羡鱼”心，而无一丝“结网”意，结 果定会一事无成。这道理虽然浅显，但实际上却不是每 个人都能清楚认识到的。有的人希望成为爱迪生式的 “发明大王”， 可是却畏于 钻研科学知识之难；有的 人想继莫泊桑之后，再夺“短篇小说之王”的桂冠， 但 又慑于 常年练笔之艰辛；有的人想一鸣惊人成为“音乐 巨匠”， 却惰于在五线谱的田地上埋首耕耘；有的人 愿自己有一