第2节-体液调节.ppt

作用机制：分子一般较小，能够穿过细胞膜进入细胞质中，与靶细胞的细胞质内或细胞核内的相应受体结合，激素－受体复合体移动到细胞核内特定的DNA序列上，作为基因表达的调控因子，启动基因的转录，引起某些基因转录出一些特异的mRNA，从而发生特异蛋白质的合成。 脂溶性的固醇激素 肾上腺皮质激素、雌激素、雄激素、甲状腺素等。 水溶性的激素 胰岛素、生长激素、肾上腺素等。 cAMP刺激或抑制靶细胞中特有的酶，使靶细胞所特有的代谢活动发生变化，引起各种生理效应。 作用机制：一般不能穿过细胞膜进入靶细胞，只能与细胞表面受体（糖蛋白）结合，使机体产生快速变化，作用复杂。结合后使细胞内 产生cAMP （环式腺苷一磷酸）。 1926年美国人J.J.Abel提纯了胰岛素 胰岛B细胞受损 多尿 饥饿 多吃 蛋白质脂肪分解加强 消瘦 葡萄糖进入细胞及氧化利用受阻 合成糖元及非糖物质转化受阻 肝糖元及非糖物质转化为糖增加 葡萄糖不能完全被重吸收 水重吸收减少 渴 多饮 尿糖 胰岛素分泌不足 血糖浓度过高 联系实际——糖尿病 打开或关闭离子通道 细胞分子能够引发细胞内的一系列代谢反应从而产生不同的生理效应从而维持生物体的稳态，依赖于信号分子和特异性受体的识别。 如果阻断了二者之间的识别作用，将会引起稳态被破坏引发各种疾病，老年痴呆就是与这种联系的中断有关。。。。 神经调节 体液调节 反射弧传导 体液传送 电信号 化学信号 化学信号（递质） （激素等） 体内外各种刺激 代谢 机体行为 稳态 适应机体内部和外界环境的变化 调节机制——原理 生长发育 控制 影响 下丘脑 分泌激素 1.各种释放激素、抑制素 2.抗利尿激素、催产素 神经中枢 1.渗透压调节中枢 2.血糖调节中枢 3.体温调节中枢 小结-下丘脑的双重生理功能 内分泌系统的控制枢纽 生物体中的胃、小肠和胰腺之间的位置是这样的。从图中可看出：小肠和胰腺之间可能是通过神经联系，也有可能是通过血液联系 为了分析胃酸刺激胰腺分泌胰液的机制 * * * 激素的化学本质含氮类激素：蛋白质（胰岛素）、肽（胰高血糖素）、氨基酸及其衍生物（肾上腺素）固醇类激素：甾体类激素，由胆固醇衍生而来（性激素）脂肪酸衍生物：前列腺素 * 产生激素的生物是多细胞的，生物越高级，内分泌系统就越复杂。单细胞生物不需要激素，在某些细菌中发现了胰岛素，据推测是基因污染的缘故。 * ：(1)分泌量很少，但在体内发挥的作用很重要：人体各种激素的分泌量都是极低的，因此测量血液中所含有的激素水平时，所用的测量单位一般是以每100毫升血液中含有的微克(μg)量? (1微克=1／1000毫克)来计算。这样的浓度仅相当于在一个装满水的标准游泳池中滴人一滴墨水的浓度。 * 激素使用方法非常讲究。用的时候慎用，停的时候不能说停就停。大剂量或长期使用激素，应该慢慢渐减，否则会导致原病复发或恶化，这种现象叫反跳。激素有抑制免疫力的作用，泰戈尔曾经说过：“神的左手是用来赐福的，而神的右手却是可怕的。”这句诗用来形容激素既可救人又能杀人的双刃剑特点非常合适。然而一旦违规使用，救命的激素也能致命。 激素在血液中的含量约在ng/ml水平，可一个激素分子和细胞表面的受体结合可以活化多个腺苷酸环化酶分子，每个活化的酶分子又可以在短时间内产生大量的CAMP分子，所以这一系列的机制放大了原初的信号。所以尽管激素的量少，但产生的效应确是高效的。 * * 理清三大营养物质在体内的变化途径，为学习和复习生命活动的调节奠定基础。三大营养物质代谢的途径主要包括物质的来源和去路，课本以表解的形式归纳和整理了三大营养物质在人和动物体内的变化去路，对氨基酸和脂肪来源未作归纳，因此在复习时要加以补充。 糖类代谢、血糖平衡的调节和相关的神经、激素调节方式是一个相对完整的生理过程，有关的知识分散在三个章节内，我们在复习中加以归纳和补充，形成一个完成的知识网络。 1.血糖的代谢途径： 2.血糖平衡的调节： 在正常情况下，血糖含量总是保持相对稳定的。当机体的内外环境发生变化时，糖代谢也会发生变化以适应环境的变化和整体的需要。这就需要调节，包括激素调节和神经调节，在我们高中阶段主要强调激素调节作用。 ＊＊ 1.神经调节。科学实验表明,当刺激支配肝脏的交感神经时,会引起肝糖元的减少和血糖含量的增加刺激支配肝