原创力文档列方程解决简单的实际问题教学设计教学内容四年级下册第一单元信息窗四列方程解决简单的实际问题第课时教学目标使学生在具体情境中根据题中数量间的相等关系能运用形如和的方程解决简单的实际问题掌握方程解决实际问题的思考方法使学生在经历将实际问题抽象成方程的过程中积累将现实问题数学化的经验进一步感受方程的思想方法和应用价值通过学习进一步培养学生独立思考主动与他人合作自觉检验的良好习惯教学重点找出等量关系正确列出方程理解列方程解决实际问题的基本思考方法教学难点感悟列方程中蕴涵的数学建模思想和解方程中蕴涵的化归
列方程解决简单的实际问题》教学设计
教学内容：
四年级下册第一单元信息窗四《列方程解决简单的实际问题》第
课时。
教学目标：
1．使学生在具体情境中，根据题中数量间的相等关系，能运用形 如 x± a=b 和 ax=b 的方程解决简单的实际问题， 掌握方程解决实际问 题的思考方法。
2．使学生在经历将实际问题抽象成方程的过程中， 积累将现实问 题数学化的经验，进一步感受方程的思想方法和应用价值。
3．通过学习，进一步培养学生独立思考、主动与他人合作、自觉 检验的良好习惯。
教学重点：
1．找出等量关系，正确列出方程； 2．理解列方程解决实际问题的基本思考方法。
教学难点： 感悟列方程中蕴涵的“数
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