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中班艺术活动：美丽的太阳花
活动目标：
1.通过观察，幼儿发现并了解向日葵的组成部分。
2.幼儿在教师的引导下自己从中探索发现拼贴向日葵的方法。
3.培养幼儿对手工活动的兴趣。
活动准备：
1.各种鲜花图片若干
2. 范例一幅：【美丽的太阳花】
3.剪好的向日葵花朵、花茎、叶子每人一份，双面胶若干，白纸若干。垃圾盘4个。
活动过程：
引出课题。
——教师出示各种鲜花图片，引起幼儿兴趣。教师提问:小朋友们好！任老师今天带来了些鲜花的图片，我们一起来认识下这些美丽的花吧！
——（认识了鲜花图片后）小朋友们喜欢什么花呀？请小朋友们猜一下任老师最喜欢什么花？
——老师最喜欢向日葵。向日葵又叫做太阳花。小朋友们知道为什么向日葵又叫做太阳花吗？因为每当太阳出来时，向日葵总是面对太阳公公微笑！（出示向日葵图片）
出示范例，激发幼儿兴趣。
——（出示范例）任老师也做了一朵向日葵。请小朋友们看看这朵向日葵是什么样的呢？
——引导幼儿按顺序观察并说出向日葵的组成部分。（向日葵的花朵像太阳公公，花心圆圆的，花瓣尖尖的像太阳的光芒。花茎和叶子的颜色。）
——这朵向日葵漂亮吗？（漂亮。）你们想做吗？（想）
——那我们自己动手做一朵美丽的向日葵吧！
教师示范。
——先取出一张剪好的花朵，将后面的双面胶上的纸撕掉，贴在事先准备好的白纸上。
——再讲花茎贴在花瓣的下面，注意将花瓣和花茎连接在一起。
——最后将叶子贴在花茎的两侧。
幼儿进行操作，教师巡回指导。提醒幼儿将撕下的废纸放在垃圾盘里。
讲评。
——教师挑选出几幅具有代表性的作品让幼儿相互欣赏。提问：这朵美丽花你们最想送给谁呀？为什么呢？那今天放学后请将这朵美丽的太阳花送给他（她），并大声地对他（她）说：我爱你！
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