【首师大版】四年级科学下册《11.果实的结构》word教案(2).docxVIP

（首师大版）四年级科学下册教案 第三单元 植物的花和果实 果实的结构 一、教学目标 知道果实的结构是由果皮和种子两个部分组成的，果实有肉果和干果两类。 培养学生的观察能力和解剖果实的操作能力，发展学生的归纳、概括果实结构的能力和分类能力。 增进学生研究植物果实的兴趣和爱好，发展学生热爱自然的情感。二、教学重点 通过学生自己解剖果实后，对果实内部的观察，了解果实的基本构造为：果实和种子两部分。 三、教学难点 掌握探究科学、认识事物的基本方法。四、教学准备 苹果、梨、黄瓜、枣、花生、向日葵籽、花椒、八角茴香、栗子等当地容易找到的植物（包括野生植物）的果实，一张白纸，笔，创口贴。 甘薯、马铃薯、胡萝卜等的实物或投影 解剖工具：水果刀、小板。 教学挂图或投影片：果实切面示意图。 五、教学过程 （一）激情导入 揭示课题：这节课我们探究植物果实的知识。 （二）探究研讨 导入：课前，老师让同学们搜集果实，你们带来什么了？ 猜想：既然它们都叫果实， 肯定有相同的地方， 果实的共同特点是什么？估计（ 1）A. 他们都有肉和皮。 板书：皮 肉 板书：籽 核 核儿 估计（ 2）果实有果皮和种子 教师追问：你所说的果皮具体指的是哪部分？你所说的种子，我们平时管他叫什么？ 过渡：为了解决这个问题，需要我们解剖（ pou）桌上的果实，看看它们从里到外到底是什么样子。 过渡：请注意，解剖果实不是一件轻松的事情